小英同學在物理實驗操作考查中做“測量小燈泡的額定功率”的實驗.圖1是該實驗是電路圖.
(1)請依據圖1所示的電路圖,用筆畫線代替導線將如圖2所示的實物圖補充連接成完整電路.
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P置于 (選填“A”或“B”).
(3)閉合開關后若發現電壓表指針向刻度盤左邊沒有刻度的一側偏轉,如圖3所示,其原因是 .
A.小燈泡L兩端電壓太低
B.電壓表所選量程太小
C.電壓表所選量程太大
D.電壓表正負接線柱接反了
(4)利用如圖1所示電路還可以完成的電學實驗有(寫出一個即可): .
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冷水的質量為m,溫度為t1,吸收一定熱量后,溫度升高到t;另有質量為2m的熱水,如果先放出同樣熱量后溫度也降到t,那么熱水原來的溫度應是
A.(3t1-t)/2; (B) (2t-t1)/3;
C. (3t-t1)/2; (D) (3t-2t1)/3。
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如圖所示是某同學測3.8V小燈泡額定功率的實物圖。經檢查線路有故障,發現有三處連接錯誤,它們分別是:
a_____________________________;
b_____________________________;
c_____________________________。
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王明同學準備測量額定電壓為2.5V 的小燈泡在實際工作時的功率,根據已有器材,他設計好了電路原理圖,并完成了實物連接.如圖11所示。
(1) ( 3分)根據實物連接圖,請你在虛線框內畫出與之對應的電路原理圖
(2) ( 3分)在某次測量過程中,閉合開關后,電壓表和電流表的示數如圖12 所示,則電壓表的示數為_______V,電流表的示數為______A,則此時小燈泡的功率為______W。(最后一空保留兩位小數)
(3)(2分)滑動變阻器的滑片P向B 端滑動后,小燈泡的電功率將_________。(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(4) ( 2分)王明同學經過多次測量與計算后,得到了一組功率P 與電壓的平方U2的數據,下列各圖中能正確表示P 與U2的關系的是:(設燈絲電阻不變)
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某學習小組在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,電源電壓6V不變,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω。
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整。
(2)某次實驗時,電壓表示數如圖乙所示,則此時滑動變阻器兩端的電壓為 V;如果要使小燈泡正常發光,變阻器的滑片P應該向 (選填“A”或“B”)端移動。
(3)小菁同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成如圖丙所示的I-U圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定電功率是 W。
(4)某同學實驗中電流表和電壓表指針偏轉情況如圖所示,其中某電表指針示數不妥,其原因是 。(要說明表的名稱)
(5)在實驗中,小張同學發現當小燈泡兩端電壓減小時,它的亮度隨之減弱,測量出的小燈泡電阻也相應減小,導致這變化的合理解釋是 。
A.導體電阻與通過導體的電流成正比
B.根據歐姆定律,電流一定時,導體的電阻與電壓成正比
C.電壓減小時,通過小燈泡的電流不變,電阻變小
D.電壓減小時,小燈泡亮度變暗,溫度降低,電阻變小
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一個小燈泡上標有“■V 1W”字樣,額定電壓模糊不清,小明對此展開實驗探究.
(1)請根據電路圖(甲),用筆畫線代替導線,連接實物圖(乙).(電壓表量程選用0~15V,電流表量程選用0~0.6A)
(2)先將滑片移到 (A/B)端,再閉合開關S,發現小燈泡微弱發光,電流表有示數,電壓表指針指向零刻度線.電路可能存在的故障是 .
(3)排除故障后,小明測出小燈泡在不同電壓下的電流,第四次實驗電流表示數如圖(丙)所示,請將電流表示數以及相應的電功率填人表中,
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
電流I/A | 0.10 | O.14 | 0.17 | 0.23 | 0.25 | 0.27 | |
電功率P/W | O.1 | 0.21 | 0.34 | 0.69 | 0.88 | 1.08 |
(4)請根據實驗數據,在下圖所示的坐標中用描點法畫出該燈泡的電功率隨電壓變化的圖像.根據圖像可判斷,小燈泡的額定電壓是 V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,一杠桿在三個大小相同的力F作用下保持平衡,如果將力F均減小一半,則該杠桿將:
(A)向左傾斜; (B)向右傾斜;
(C)仍舊平衡; (D)無法確定。
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