在探究蒸發的快慢與哪些因素有關的實驗中，如圖主要用來探究（ ）
A．蒸發的快慢與氣壓的關系
B．蒸發的快慢與液體溫度的關系
C．蒸發的快慢與液體表面積的關系
D．蒸發的快慢與空氣流動速度的關系
科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇濱海縣第一初級中學初二上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
電視機遙控器是靠紅外線來實現對電視機控制，下列哪種物品遮擋在遙控器前，遙控器還能實現遙控的：
A．硬紙片 B．厚玻璃 C．薄木板 D．薄鐵皮
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市北塘區初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，把杠桿的中點支在支架上，杠桿停在如圖甲所示的位置．
（1）為了使杠桿在水平位置平衡，可以調節右端的平衡螺母，使它向 （填“左”或“右”）移動．
（2）調節好的杠桿，如圖乙，用彈簧測力向上拉動杠桿使其水平平衡，若每個鉤碼重為2N，則彈簧測力計的讀數為 N．
（3）如圖丙，當彈簧測力計由M位置傾斜至N位置時，用力使杠桿在水平位置處于平衡，彈簧測力計的示數將會變 ，這是因為 ．
（4）實驗中測得的數據如表所示
測量序號 | 動力F1/N | 動力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
① | 1 | 20 | 2 | 10 |
② | 2 | 15 | 1.5 | 20 |
③ | 3 | 5 | 1 | 15 |
有的同學按現有方案得出如下結論“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離．”這個結論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中 ．
A．沒有改變力的大小
B．沒有改變力的方向
C．沒有改變力的作用點
D．沒有改變平衡螺母的位置從而讓杠桿在水平位置重新平衡．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年陜西安康旬陽縣桐木中學初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法中正確的是（ ）
A．紫外線照射對人體總是有益的
B．臭氧層能很好地吸收來自太陽的紫外線
C．物體在常溫下不會發射紅外線，只有溫度高到一定程度才發出紅外線
D．紅外線是一種可見光，能被肉眼看到
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇揚州中學教育集團樹人學校初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
寒冷的冬天，同學們進出教室時眼鏡上容易起“霧”，下列說法中錯誤的是（ ）
A．從寒冷的室外走進溫暖的室內時眼鏡容易起“霧”
B．眼鏡上的“霧”是水蒸氣液化形成的
C．眼鏡起“霧”時鏡片的溫度比周圍空氣的高
D．眼鏡起“霧”時水蒸氣放出了熱量
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省常州市八年級（上）期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
如圖甲所示，是“探究物質的熔化規律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．
（1）試管內物質在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數方法正確的是 （選填“A”、“B”或“C”），示數為 ℃，某同學根據實驗記錄的數據描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質是 （選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）在該物質熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質將停止熔化．將試管放回燒杯后，該物質又繼續熔化．說明固體熔化時需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量．
（3）根據描繪的圖線，該物質在第5min時處于 態，該物質的熔點為 ℃，仔細觀察圖象發現，該物質熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫 （選填“快”或“慢”）．
（4）圖象中DE段是 過程．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建福州鼓樓區洪山鎮中學初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
以下是我們前不久做的兩個實驗：
A．如圖甲對碘錘緩慢加熱，會看到碘錘內充滿 ，停止加熱，會看到錘內壁和頂部出現 ．依據 現象，判斷這種物態變化是固態和氣態之間的直接變化．停止加熱，溫度降低，碘蒸氣才能凝華．
B．利用如圖乙所示裝置探究冰的熔化特點實驗．
（1）采用這種“水浴法”加熱的優點是 ．
（2）應選用顆粒 （選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗．
（3）圖丙是某同學根據記錄的數據繪制的“溫度一時間”圖象．由圖象可知：冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據是 ．
（4）該物體的熔化過程用了 分鐘．有何特點？ ．
（5）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗，石蠟熔化過程中所得到的溫度﹣時間圖象是否與冰的相同？為什么？ ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年浙江衢州開化縣村頭中學初二月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
如圖是探究“影響浮力大小的因素”實驗．
（1）從圖中可知，物體的重力為 N
（2）比較 ，可知“浮力的大小與排開液體的體積有關”；
（3）通過比較②⑤，能否得出“浮力大小與液體密度有關”？并說明理由
（4）為了使實驗結論更為可信，將石塊換成鉤碼等其它物體再進行幾次實驗，其主要目的是 （填序號）；
A.多次測量求平均值，以減小偶然誤差
B.多次測量找規律，排除偶然性
C.探究浮力的大小與哪些因素有關．
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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省十堰市竹山縣九年級（上）月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
新交通法規于2013年1月1日施行，駕駛員不系安全帶記3分，罰100元．汽車上設置了“安全帶指示燈”，提醒駕駛員系好安全帶．當安全帶系好時，相當于閉合開關，指示燈不亮；安全帶未系好時，相當于斷開開關，指示燈發光．圖中符合上述要求的電路圖是（ ）
A．
B．
C．
D．
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