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2、聲的傳播需要介質,真空
不能
傳聲;釣魚時,魚會被岸上的叫喊聲嚇跑,說明
水(或液體)
能傳聲.
分析:解決此題的關鍵是要知道聲音的傳播是需要介質的,它可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播.
解答:解:聲的傳播需要介質,它可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空不能傳聲;
因為水能傳播聲音,所以釣魚時,魚會被岸上的叫喊聲嚇跑;
故答案為:不能,水.
點評:解決此題要結合聲音的傳播條件進行分析解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

分析下列聲學實驗現象,回答:分別說明了什么問題?
實驗一:使正在發聲的音叉接觸水槽中的水,發現濺起水花.
實驗二:把響著鈴的鬧鐘放在密封的鐘罩內,將其中的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減小.
實驗三:吹笛子時,手按住不同的孔會發出不同的聲音.
實驗四:在鋼管的一端敲擊一下,在另一端能聽到兩次聲音.
實驗五:用紙片劃過梳齒,快劃發出的聲音尖細,慢劃發出的聲音低沉.
實驗一說明:
聲音是由物體的振動產生的
聲音是由物體的振動產生的

實驗二說明:
聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲
聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲

實驗三說明:
音調的高低與振動的快慢有關
音調的高低與振動的快慢有關

實驗四說明:
聲音在不同介質中的傳播速度不同
聲音在不同介質中的傳播速度不同

實驗五說明:
振動越快,音調越高
振動越快,音調越高

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科目:初中物理 來源: 題型:

我們通過如圖所示的實驗探究聲音能否在真空中傳播,隨著瓶內空氣被抽出,鈴聲會
逐漸減小
逐漸減小
,這個實驗說明
聲音傳播需要介質,真空不能傳聲
聲音傳播需要介質,真空不能傳聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,把正在響鈴的門鈴放在玻璃罩內,可以聽見鈴聲.抽出罩內一部分空氣后,隨著抽氣的進行,鈴聲
越來越小(或減弱)
越來越小(或減弱)
,把空氣充入罩內,又能聽到鈴聲.由此我們推理出結論:
聲的傳播需要介質,真空不能傳聲
聲的傳播需要介質,真空不能傳聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖:A圖可探究
聲音的傳播需要介質(真空不能傳聲)
聲音的傳播需要介質(真空不能傳聲)
;B圖可探究
音調與聲源振動頻率有關(細管的音調與管的長短有關)
音調與聲源振動頻率有關(細管的音調與管的長短有關)
;C圖可探究
聲音是由于物體振動產生的(一切發聲的物體都在振動)
聲音是由于物體振動產生的(一切發聲的物體都在振動)
;D圖可探究
響度與振幅有關
響度與振幅有關

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同步練習冊答案
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