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根據如圖所示的電路圖，用筆畫線代替導線，連接實物電路．

由電路圖可知，兩燈泡并聯，電流表測干路電流，開關S₁控制干路，開關S₂與燈L₂串聯，控制燈L₂；從電源正極出發，先把開關S₁、電流表、燈L₂、開關S₂串聯起來，回到電源負極，然后把燈L₁并聯在燈L₂與開關S₂的串聯電路兩端，電路圖如圖所示．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

⑴德國物理學家歐姆經過大量的實驗研究，得出了電流與電壓、電阻的關系：導體中的電流，跟導體兩端的電壓，跟導體的電阻。這就是著名的歐姆定律。
⑵如圖所示，是小明自制的一個檸檬電池。當他把一只阻值為4Ω的小燈泡接入電路中時，測得通過小燈泡的電流為0.2A，小明由此可計算出檸檬電池兩端的電壓約為_____V

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在連接電路時．

（1）開關必須______（斷開/閉合）．
（2）導線的兩端要接在接線柱上，并______時針旋緊（順/逆）．
（3）某實驗小組連好圖示電路時，閉合開關，發現兩燈都不亮，急忙向老師求援．老師走過來，將L1輕輕一按，L₁亮起來了，L₂還是不亮．
老師微笑著問：“這說明了L₁處發生了什么？”
同學們異口同聲地回答道：“接觸不良”．
“那么L₂為什么還不亮呢？”
同學們又傻眼了…
如果L₂處有故障，是什么故障呢？親愛的同學，你來說說看：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示的電路中，用電流表測通過L₁的電流（約500mA），請按電路圖把圖12所示的實物連接起來；并在電路圖中標出電流表A的“+”“-”接線柱．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在做并聯電路的實驗中，某同學接成如圖所示的電路．
①若閉合開關，將會出現什么現象？
答：______．
②在原圖上去掉導線______（填代號“A”、“B”、“C”或“D”），該電路就可變成串聯電路．
③請在原圖上改動一根導線，使電路符合實驗的要求（在要該動的導線打上“×”號，再畫上新的導線）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，若要A燈亮，B燈不亮，應將開關______閉合，若要B燈亮A燈不亮，應將開關______閉合，若S₂、S₃閉合，S₁斷開，則A燈______，B燈______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

有一個小箱如圖所示，不知其內部接線情況，但箱外有A、B、C、D四個接線柱，箱子上有兩個額定電壓為2.5伏的相同的小燈泡L₁和L₂，箱內有電壓為2.5伏的電源，為了判斷箱內接線情況，用同規格的燈泡L₃的兩接線柱X、Y分別接A、B、C、D 4個接線柱，有下列現象出現：
（1）用X、Y分別接A、B時，只有L₃亮；
（2）用X、Y分別接A、C或C、D時，L₁、L₂、L₃都不亮；
（3）用X、Y分別接B、D時，L₁、L₂、L₃都亮但不正常發光．
根據上述現象畫出箱子內的電路圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖1所示實物圖中有一處連接錯誤，請將錯誤的導線上打叉，使開關為電路的總開關，并在圖2虛線框中畫出電路圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

某課外小組用兩個開關、一個電源、導線若干，將一個燈泡和一個電鈴并聯后接在電路中，當同時閉合兩個開關，才能使燈泡發光，電鈴發聲；若只閉合其中某一個開關，燈泡不亮，電鈴不響；若只閉合另一個開關，則燈泡發光，但電鈴不響，根據以上要求，請畫出符合要求電路圖．

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