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人們要認識事物,就要對事物的一些性質進行比較,引入相應的物理量.如圖所示的兩幅圖,比較運動快慢引入
速度
速度
,比較冷熱引入
溫度
溫度
分析:在物理學中,每一個物理量都有它的含義和物理意義意義.根據物理量的定義和物理意義來判斷.
解答:解:第一幅圖要比較運動員運動的快慢,運動快慢的比較要速度來描述;
第二幅圖要比較物體的冷熱程度,物體的冷熱程度用溫度來描述.
故答案為:速度;溫度.
點評:本題是考查物理量的物理意義,物理學中的每一個物理量都有確定的定義與物理意義,對每個物理量我們要掌握其定義與物理意義.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

3、人們要認識事物,就要對事物進行比較,引入相應的物理量,對下面幾幅圖給出的比較或說法,不正確的是(  )

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(2009?合肥模擬)人們要認識事物,就要對事物進行比較,就要引入相應的物理量.要完成對下面幾幅圖給出的比較,引入的物理量不正確的是( 。

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(2012?東阿縣二模)人們要認識事物,就要對事物的一些特征進行比較,就要引入相應的物理量來表示.要完成圖中幾幅圖給出的比較,所引入的物理量不正確的是(  )

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(2009?沭陽縣模擬)人們要認識事物,就要對事物的一些特征進行比較,就要引入相應的物理量來表示.要完成下圖中幾幅圖給出的比較,所引入的物理量正確的是(  )

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