【題目】在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,燈泡上標有“3.8V”字樣,電源電壓恒定.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖1中的實物電路連接完整.
(2)連接完實驗電路后,開關試觸時,發現燈泡不亮,電流表無示數,電壓表的示數接近電源電壓,其故障原因可能是: .
(3)故障排除后,開始實驗,在移動變阻器滑片的過程中,眼睛應注視的示數,直至燈泡正常發光,此時電流表的示數如圖2所示,則燈泡的額定功率為W.
(4)完成上述實驗后,小聰向老師要了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現有的實驗器材,設計了如圖3所示的電路,也測出了燈泡的額定功率.幫他完成實驗步驟:
①請寫出實驗步驟:
②燈泡額定功率的表達式為P額=(用已知量和測量量表示).
【答案】
(1)
解:如圖所示:
;
(2)燈泡斷路
(3)電壓表;1.52
(4)a、閉合開關S1 , 將S2撥到觸點2,移動滑片,使電壓表的示數為3.8V;b、再將開關S2撥到觸點1,保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數U;
【解析】解:(1)測定小燈泡功率的實驗中,燈泡、電流表、變阻器應串聯,燈泡額定電壓3.8V,所以電壓表使用0﹣15V量程,變阻器一上一下接入電路,實物連接如圖所示: ;(2)連好電路,開關試觸時,發現燈泡不亮,電流表無示數,說明故障可能為斷路;電壓表有示數,說明在電壓表與電源間是通路,因此故障可能為燈泡斷路;(3)測量燈泡額定功率時,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,眼睛應先注視電壓表的示數,當小燈泡的電壓為額定電壓3.8V時,讀出電流表示數;根據實物圖可知電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,故電流表示數為0.4A;所以燈泡的額定功率為P=UI=3.8V×0.4A=1.52W;(4)①閉合開關Sl , 將S2撥到觸點2,移動滑片,使電壓表的示數為3.8V;②再將開關S2撥到觸點1,保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數U,由于串聯電路兩端電壓等于各部分電壓之和,所以燈泡正常發光時,定值電阻R0兩端的電壓為U﹣3.8V,由歐姆定律可得,此時通過燈泡的電流:I=
;③燈泡額定功率的表達式:P額=
.
所以答案是:(1)見上圖;(2)燈泡斷路;(3)電壓表;1.52;(4)實驗步驟:
①a、閉合開關S1 , 將S2撥到觸點2,移動滑片,使電壓表的示數為3.8V;b、再將開關S2撥到觸點1,保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數U,② .
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華用如圖所示的電路測小燈泡功率.電路中電源電壓恒為4.5V,電壓表的量程為O~3V,電流表的量程為0~0.6A,滑動變阻器的規格為“20Ω 1A”,燈泡標有“2.5V 1.25W”字樣.若閉合開關,兩電表的示數均不超過所選量程,燈泡兩端電壓不允許超過額定值,不考慮燈絲電阻的變化,則下列說法正確的是( )
A.電流表示數的變化范圍是0~0.5A
B.滑動變阻器的電阻允許調節的范圍是2.5~20Ω
C.燈泡的最小功率是0.162W
D.該電路的最大功率是2.7W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個電阻器R1和R2, 他們的電阻之比R1:R2為 3:1.如果把它們串聯起來接入電壓為220V的電路兩端工作,通過它們的電流之比I1:I2為________;如果把它們并聯起來接入電壓為110V的電路兩端工作,通過它們的電流之比I1:I2為________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】王聰是班里有名的“物理迷”,他愛觀察,勤思考.一天,媽媽到超市購買了一臺家用豆漿機,他仔細觀察了豆漿機的構造、銘牌和制作豆漿的過程,發現其中用到了許多物理知識.
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 50Hz |
電動機額定功率 | 180W |
電熱器額定功率 | 850W |
(1)機座底部安裝有三個小橡皮碗,相當于“吸盤”,可以防止豆漿機在打漿時位置發生移動.“吸盤”是利用起固定作用的.
(2)豆漿機電源線的插頭有三個腳,如圖所示,其中稍長些的腳是把豆漿機的金屬部分與相連接.
(3)豆漿機的機頭主要由一個電熱器(電熱絲)和一個電動機帶動的打漿器構成.制作豆漿的過程是先加熱,再打漿,再加熱煮熟,即加熱和打漿是交替進行的.由此可知,豆漿機中的電動機和電熱器的連接方式是 .
(4)當香噴噴的豆漿打好后,王聰打開豆漿機,如圖所示,他只聞到香味卻看不清楚豆漿.請你用學過的物理知識解釋其中的原因.
(5)豆漿機銘牌上的部分技術參數如下表.豆漿機在額定電壓下打漿時,通過電動機的電流是多少?
(6)王聰粗略想測算一下豆漿機電熱器的加熱效率大約是多少.于是,他把80g大豆和1500g清水放入豆漿機中,測出其初溫為20℃.豆漿機在額定電壓下工作,當電熱器加熱的總時間約12min時豆漿沸騰,測其溫度為100℃.設豆漿的比熱容大約等于水的比熱容,請你幫他計算豆漿吸收了多少熱量?豆漿機電熱器的加熱效率大約是多少?C水=4.2×103J/(kg℃)
(7)王聰想比較一下豆漿的密度與水的密度哪個大,但手中沒有密度計,也沒有天平和量筒,請你用家中的物品較簡單的比較出二者密度的大小.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家住德州的小宏想在“五一”假期陪奶奶去北京游玩,他在網上查到動車運行時刻表的一部分如附表所示.
附表:動車組時刻表
請根據附表幫小宏選擇并求出:
(1)小宏要想到達北京用時最短,應該選擇哪次動車?
(2)小宏所選動車在這段路程里的平均速度是多少?(結果保留整數)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有關分子熱運動,下列說法正確的是( )
A. 液體很難被壓縮,說明分子間有引力
B. 用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明分子間有間隙
C. 有霾天氣大量極細微的塵粒懸浮在空中,說明分子在做無規則運動
D. 在做墨水滴入水中的擴散實驗中,我們看不到墨水的分子在運動
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