如圖甲所示的電路中，電壓表V1和V2的示數之比為1：4，則定值電阻R1：R2= ；若將電阻R1、R2改接為如圖乙所示的電路，則電流表A1、A2的示數之比為 ，在相同的時間內R1、R2消耗的電能之比為 ．
激活思維優加課堂系列答案
活力試卷系列答案科目：初中物理 來源：2016屆云南省九年級6月考物理試卷（解析版） 題型：作圖題
在通電螺線管附近有個小磁針，小磁針靜止時N極所指的方向如圖所示，請在圖中標出通電螺線管的N、S極及電源的正、負極
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科目：初中物理 來源：2016屆山東濟南歷城區九年級二模物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖為高速公路ETC電子收費通道。ETC系統采用的是一種短程無線通信方式。它通過接收車載IC卡中的感應天線發射的 （選填“電磁波”或“超聲波”）來收錄信息．汽車通過高速收費站時，司機看到收費站向后退去，是以 為參照物。
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇揚州市九年級第二次模擬物理試卷（解析版） 題型：實驗題
小陸小組在實驗室測量酸奶的密度．他準備了量筒（如圖甲所示）和天平。
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端0刻度線處，發現指針指在分度盤的左側，應將平衡螺母向 調，使天平橫梁平衡．
（2）他先用天平測出空燒杯的質量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質量，天平平衡時的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質量m1= g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對測量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質量m2=57．6g；則酸奶的密度為 kg/m3．同組的小紅觀察發現，用針筒測量酸奶體積，還有一個優點是： 。
（3）同組的小昊同學在實驗中發現了一個“問題”，他發現5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”，這會導致測得的酸奶密度比實際值 （偏大／偏小／不變）；于是，小昊和小陸想出了一種正確測量方法，小陸接著做出了正確的操作：將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回燒杯，測量燒杯和剩余酸奶的總質量m3，記下此時 ，則酸奶密度表達式： 。
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇揚州市九年級第二次模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題
冰壺運動是冬奧會的比賽項目，如圖甲所示（g取10N/kg）．
（1）用刻度尺測量冰壺的高度AB如圖乙所示，其測量值為 cm．
（2）冰壺由花崗巖制成，質量為20kg，體積為8×10-3m3，這種花崗巖的密度為 g/cm3，停在水平冰面上的冰壺與冰面的接觸面積為200cm2，冰壺對冰面的壓強為 Pa．
（3）比賽時運動員可以用毛刷擦冰壺運行前方的冰面，擦冰時利用 的方式改變物體的內能，使一些冰熔化成薄薄的一層水，從而 （增大／減小）滑動摩擦力．若以運動的冰壺為參照物，則座位上觀看冰壺比賽的觀眾是 （運動／靜止）的．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇揚州市九年級第二次模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示的實驗裝置中，下列說法正確的是（ ）
A．甲圖說明電流對磁場有力的作用
B．發電機是利用乙圖原理制成的
C．丙圖說明異名磁極相互排斥
D．丁圖可以探究磁性強弱與電流大小的關系
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫梁溪九年級第二次中考模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖是“探究電流通過導體產生熱量與導體電阻關系”的實驗裝置，兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質量和相同初溫的煤油中，每一燒瓶里各插一支溫度計，則閉合開關，經過一段時間，兩電阻絲產生熱量的多少是通過_ 反映出來的；采用這種連接方式的目的是_ __。
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇南京六合區八年級下期學情調研物理試卷（解析版） 題型：選擇題
自2004年５月１日起，首部《中華人民共和國道路交通安全法》已正式實施．我們知道，慣性是造成許多交通事故的原因．下列各項交通規則中，不是為了防止因慣性而造成交通事故的是 （ ）
A．轉彎時，機動車應減速慢行
B．車輛快速行駛時前后要保持車距
C．車輛要靠道路的右側行駛
D．小型客車的駕駛員和前排乘客必須系上安全帶
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