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19.完成下列單位換算:
20微米=0.02毫米;
5.2千米=5.2×105厘米;
18km/h=5m/s; 
10m/s=36km/h.

分析 本題根據長度、速度單位的進率進行換算.單位換算的步驟為:原來的數字、乘號、進率、后來的單位、最終結果.

解答 解:
因為1μm=10-3mm,所以20μm=20×10-3mm=0.02mm;
因為1km=105cm,所以5.2km=5.2×105cm;
因為1km/h=$\frac{1}{3.6}$m/s,所以18km/h=18×$\frac{1}{3.6}$m/s=5m/s;
因為1m/s=3.6km/h,所以10m/s=10×3.6km/h=36km/h.
故答案為:0.02;5.2×105;5;36.

點評 進行單位間的換算時,運用不同單位間的具體關系,利用數學上的運算即可;同時對某些物理量的單位的由來也要有明確的認識,可借助于物理公式去理解.

練習冊系列答案
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11.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.
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(2)在此實驗中,水和食用油的初溫相同,如果要使它們最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)老師給出一組數據(如表),對表格中有關數據進行分析,可初步得出的結論是(答出兩點即可):
物質質量m/kg初溫t0/℃末溫t/℃ 升高溫度t-t0/℃吸收熱量Q/J
 0.05 10 15 5 1050
 0.05 10 20 10 2100
 0.05 10 20 10 4200
食用油 0.05 12 17 5 525
 0.05 12 22 10 1050
 0.10 12 22 10 2100
①同種物質、同等質量的物質,溫度升的越高,吸收的熱量越多,升高的溫度與吸收的熱量成正比;
②液體吸收熱量多少與液體的種類有關.
(4)通過實驗可以得出“不同的物質吸熱能力不同”的結論,物質的這種特性用比熱容這個物理量來描述.

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8.如圖所示為研究光的反射規律的實驗裝置.把一個平面鏡放在水平桌面上,再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線ON垂直于鏡面.

(1)一束光EO沿著紙板上的某一個角度射向O點,經平面鏡反射,沿另一個方向OF射出.為了探究反射角和入射角的關系,應該在紙板上用筆描出入射光線和反射光線的徑跡,測出∠E0N 和∠NOF 的大小(用圖甲中的字母表示).
(2)改變光線的傳播方向,再做兩次實驗,記錄的實驗數據表格如下.
實驗序號入射角反射角
150°50°
240°40°
320°20°
分析數據可以得出:反射角等于入射角.
(3)小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內,他應如何操作?把紙板NOF向前折或向后折,在紙板上是否還能看到反射光
(4)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發現反射光線沿著OE方向射出,這表明:在反射現象中,光路是可逆的.

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13.根據圖甲中的元件,在圖乙的方框中按要求畫出電路圖,并連接實物圖.要求:L1、L2并聯,A1測L1中的電流,A2測干路的電流,S1控制L1,S2控制L2,S3在干路中.L1中的電流為0.4A,L2中的電流為0.5A.

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