用圖下所示的滑輪組提升重物，已知物體重為200 N，人用125 N的拉力向下拉動繩子，5s內可使物體勻速上升2 m求：
(1)拉力所做的功和拉力的功率；
(2)滑輪組的機械效率．
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
用如圖所示的滑輪組提起重1000N的貨物，所用拉力是400N，繩的自由端被拉下2m．關于這個滑輪組工作的下列說法中，正確的是（ ）| A、總功是800J | B、額外功是100J | C、有用功是400J | D、機械效率是62.5% |
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明利用如圖所示的滑輪組提起重為900N的物體，繩子自由端拉力F為400N，重物在拉力作用下勻速升高了10m，繩子自由端移動的速度為0.3m/s．（不計繩重和摩擦）查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
浩文和虞勇同學用圖甲所示的滑輪組進行了“測滑輪組機械效率”的實驗，實驗數據記錄下表后，通過分析與處理數據，探究得出了以下結論．| 實驗 序號 |
物重 G/N |
物體上 升的高 度h/cm |
測力計 的示數 F/N |
測力計移 動的距離 s/cm |
機械效 率η |
| 1 | 2 | 5 | 0.9 | 15 | 74.1% |
| 2 | 2 | 10 | 0.9 | 30 | 74.1% |
| 3 | 4 | 10 | 1.7 | 30 | 78.4% |
| 4 | 6 | 10 | 2.5 | 30 |
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科目：初中物理 來源：2013屆江西省景德鎮市九年級第三次質檢物理試卷（帶解析） 題型：實驗題
浩文和虞勇同學用圖甲所示的滑輪組進行了“測滑輪組機械效率”的實驗，實驗數據記錄下表后，通過分析與處理數據，探究得出了以下結論。
| 實驗 序號 | 物重 G/N | 物體上 升的高 度h/cm | 測力計 的示數 F/N | 測力計移 動的距離 s/cm | 機械效 率η |
| 1 | 2 | 5 | 0.9 | 15 | 74.1% |
| 2 | 2 | 10 | 0.9 | 30 | 74.1% |
| 3 | 4 | 10 | 1.7 | 30 | 78.4% |
| 4 | 6 | 10 | 2.5 | 30 | |
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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江西省景德鎮市九年級第三次質檢物理試卷（解析版） 題型：實驗題
浩文和虞勇同學用圖甲所示的滑輪組進行了“測滑輪組機械效率”的實驗，實驗數據記錄下表后，通過分析與處理數據，探究得出了以下結論。
|
實驗 序號 |
物重 G/N |
物體上 升的高 度h/cm |
測力計 的示數 F/N |
測力計移 動的距離 s/cm |
機械效 率η |
|
1 |
2 |
5 |
0.9 |
15 |
74.1% |
|
2 |
2 |
10 |
0.9 |
30 |
74.1% |
|
3 |
4 |
10 |
1.7 |
30 |
78.4% |
|
4 |
6 |
10 |
2.5 |
30 |
|
（1）滑輪組的機械效率與物體上升的高度__________，與所提物體的重力大小
（均選填“有關”或“無關”），提升的物體越重，機械效率越 ；
（2）只要滑輪組結構一定，繞動滑輪知道n股細繩，測滑輪組機械效率的實驗器材就可以不需要 （填一種測量工具名稱），且機械效率的表達式通式為η＝__________（用本題中有關字母表示），并算出第4次實驗的機械效率為____________；
（3）他們換用圖乙所示裝置再進行實驗探究，又發現：把同一重物提升相同高度，比用甲裝置要做更_______（選填“多”或“少”）的額外功，所以機械效率會更_________（選填“高”或“低”）。
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