【題目】某小組同學用圖甲的電路圖探究歐姆定律,實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω,電源電壓為4.5V.
(1)在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時,選用了某一定值電阻,連接電路閉合開關后,移動變阻器的滑片P,當電流表的示數是0.28A時,電壓表的示數如圖乙所示,這時定值電阻兩端的電壓是V.
(2)在探究“電阻上的電流跟電阻的關系”時,把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關后,下一步的操作是將變阻器的滑片P向(選填“左”或“右”)移動,目的是 .
(3)探究結束后,該組同學又利用圖甲所示的電路圖測量小燈泡的電功率,他們把定值電阻換成額定電壓為3.8V、電阻約為10Ω的小燈泡. ①請幫該組同學將圖丙的實物電路連接完整 .
②閉合開關后,發現電壓表示數接近電源電壓,電流表指針有明顯偏轉,移動變阻器的滑片,兩表示數均不變,原因可能是 .
③問題解決后,閉合開關,改變變阻器滑片P的位置,當電壓表的示數是V時小燈泡正常發光,此時燈泡的電功率(選填“大于”“小于”或“等于”)它的額定功率.
【答案】
(1)2.8
(2)右;保持定值電阻兩端電壓不變
(3);滑動變阻器接入電路的阻值為零;3.8;等于
【解析】解:(1)電源電壓為4.5V,則電阻電壓即電壓表示數不大于4.5V,如果電壓表量程是0~15V,則電壓表分度值是0.5V,電壓表示數是 14V>4.5V,則電壓表量程不是0~15V,電壓表量程應是0~3V,分度值是0.1V,電壓表示數是2.8V;實驗記錄表如下表所示.(2)定值電阻由5Ω更換為10Ω后,定值電阻分壓變大,大于原來的電壓,為保持定值電阻兩端電壓不變,由電路圖甲可知,應向右移動滑動變阻器滑片,增大滑動變阻器接入電路的阻值,增大滑動變阻器的分壓,使定值電阻兩端電壓減小,保持定值電阻兩端電壓不變.(3)①燈泡額定電壓是3.8V,電壓表應選0~15V量程,滑動變阻器串聯接入電路,電壓表與燈泡并聯,電路圖如圖所示: ②電壓表示數接近電源電壓,電流表指針有明顯偏轉,移動變阻器的滑片,兩表示數均不變,原因可能是滑動變阻器同時接上面兩個接線柱,滑動變阻器短路,接入電路的阻值為零造成的;③當與燈泡并聯的電壓表示數等于燈泡額定電壓3.8V時,燈泡正常發光,燈泡功率等于額定功率.
所以答案是:(1)2.8;(2)右;保持定值電阻兩端電壓不變;(3)見上圖;滑動變阻器接入電路的阻值為零;3.8;等于.
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【題目】小紅查詢了燃氣灶和電磁爐相關數據如表所示.若小明家每天做飯、燒水所需熱量為8.1×106J,使用燃氣灶,共需要m3天然氣;若靠電磁爐提供,需用電kWh.當小紅把電磁爐的插頭插進插座時,家里的自動空氣開關“跳閘”了,原因可能是 .
燃氣灶 | 電磁爐 | ||
熱效率 | 25% | 熱效率 | 90% |
天燃氣熱值 | 8.1×107J/m3 | 額定功率 | 2000W |
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【題目】如圖所示的家庭電路中,閉合開關后燈泡不亮.用試電筆檢測插座的兩孔,發現只有插入右孔時氖管才發光.用試電筆檢測A點氖管發光,檢測B點氖管不發光.發生這一現象的原因可能是( )
A.燈泡短路
B.燈絲斷了
C.開關接觸不良
D.插座短路
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【題目】如圖在探究“不同物質的吸熱能力”的實驗時,同學們使用的器材有:相同規格的電加熱器、玻璃杯、溫度計、初溫和質量都相同的水和食用油.關于實驗,下列說法正確的是( )
A.物體吸收熱量的多少是由它的物質種類決定的
B.食用油吸熱升溫快,說明食用油的吸熱能力強
C.加熱相同的時間,水升溫慢說明水的吸熱能力強
D.將食用油和水加熱到相同的溫度時,它們吸收的熱量相同
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【題目】某太陽能熱水器裝有100kg、初溫為20℃的冷水,經過一天的太陽照射,水溫升高到60℃,則水吸收的熱量為J,這些熱量相當于完全燃燒m3天然氣所放出的熱量.假如用功率為2kW的電熱水器產生同樣多的熱量,則通電的時間為s.[已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)、天然氣的熱值為4.2×107J/m3].
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【題目】人類的生活已經離不開電,在圖中所示的事例中,符合安全用電原則的是( )
A. 用濕布擦正在發光的日光燈
B. 有人觸電時應立即切斷電源
C. 在高壓線附近玩耍
D. 電線接觸或靠近高溫物體
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【題目】測電阻的方法有很多,比如:
(1)在“用電流表和電壓表測量定值電阻的阻值”的實驗中,按圖1所示的電路連接進行實驗.
a.該實驗的測量原理:
b.連接電路時,開關必須 , 正確連接電路后,閉合開關S前,先將滑動變阻器滑片P置于(選填“A”或“B”)端.
c.檢查電路連接無誤后,閉合開關S,觀察和記錄每次實驗電壓表和電流表的讀數,計入表格中.第2組實驗中電壓表的讀數如圖2所示,即V,電流表的讀數如表格所示.
實驗序號 | 電壓/I | 電流/I | 電阻/Ω |
1 | 1.5 | 0.31 | 4.8 |
2 | 0.4 | ||
3 | 2.5 | 0.48 | 5.2 |
d.根據表格內相關數據計算可知:被測電阻Rx的阻值是Ω,若開關斷開,Rx的阻值為Ω.
e.為確保測量結果的準確性,該實驗進行了多次測量,操作正確的是
A.換用阻值不同的電阻進行測量
B.調節滑動變阻器的滑片P到不同位置進行測量
(2)現要測量一只阻值約為數百歐的電阻RX . 能提供的器材有:干電池兩節、電壓表(量程為0~3V、0~15V)、電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、滑動變阻器R(100Ω 2A)和電阻箱R0(0~9999Ω、5A)各一只、開關和導線若干.有三組同學提出了自己的設計方案并畫出了如圖3所示的電路圖:
在甲組、丙組方案中,有一組是不可行的,是組.(選填“甲”、“丙”)請說出乙組方案的具體做法: .
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【題目】在圖所示的電路中,電源電壓為10伏且不變.定值電阻R1的阻值為10歐,滑動變阻器R2上標有“2A”字樣.閉合電鍵S
①求通過R1的電流I1 .
②通電10秒,求電流通過R1所做的功W1 .
③在電路安全工作的情況下,移動變阻器R2的滑片,電路消耗的最大功率恰為最小功率的2倍,求變阻器的最大阻值.
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【題目】如圖,下列說法正確的是( )
A.實驗說明磁場能產生電流
B.實驗是演示電磁感應的裝置
C.實驗可以得出電流越大電磁鐵磁性越強
D.實驗所揭示的原理可以制成電動機
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