小華所在的實驗小組做測量某種柱形金屬零件密度的實驗，已知其橫截面積為2cm2．
（1）小明用刻度測得物體的長度，如圖1所示，其長度是 cm．
（2）小英把托盤天平放在臺面上，游碼移至零刻度線，指針穩定時的位置如圖2所示．這時應將平衡螺母向 調節，使天平橫梁平衡．
（3）測量零件的質量，天平平衡時，右盤內砝碼及游碼的位置如圖3所示，金屬零件的質量是 g．
（4）該零件的密度是 g/cm3（結果保留一位小數）．
（5）實驗完成后，另一位同學發現用天測量的其中一只砝碼是缺損的，經過思考，小華組所測的金屬密度是 （選填“偏大”或“偏小”）．
科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市九年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
手機的電池銘牌上××mAh看不清了，但發現了4.0Wh字樣．此電池在充滿電時貯存的電能為 J．電極處略有凹陷，可以在一定程度上防止與硬幣、鑰匙等金屬物體接觸引起 從而損壞電池．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市九年級上月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
2015年6月5日是第44個世界環境日，我國主題是“踐行綠色生活”．自行車是綠色出行的交通工具，其在結構與使用上應用了很多物理知識．下列說法正確的有（ ）
A．輪胎刻有花紋是為了增大摩擦
B．座墊做的較寬是為了減小壓強
C．安裝滾動軸承是為了減小摩擦
D．用力捏閘是為了減小壓強
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河南省九年級上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
關于如圖所示的實驗，下列說法錯誤的是（ ）
A．這個實驗說明做功可以改變物體的內能
B．這個實驗說明物體內能可用來對外做功
C．在這個實驗的過程中內能轉化為機械能
D．這個實驗基本反映出了熱機的工作過程
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河南省九年級上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題
改變物體內能的方式有兩種．圖甲說明： 可以改變物體的內能；圖乙說明： 可以改變物體的內能．
（圖甲：放入冰箱的食物溫度降低，圖乙：迅速壓下活塞使引火儀內空氣溫度升高）
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年重慶一中九年級下3月考物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，用輕質細繩將棱長約為10cm，物重為5N、20N的A、B兩個正方體通過定滑輪分別連接在一輕質彈簧測力計的兩端．B放置在水平地面上，當該裝置靜止不動時（不考慮摩擦）與B相連的繩子對彈簧測力計的拉力是 N，B對地面的壓強為 Pa．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年重慶一中九年級下3月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列判斷正確的是（ ）
A．化學電池是一種把化學能轉化為電能的裝置
B．在家庭電路中，同時工作的用電器越多，總電阻越大
C．電動機是根據電磁感應現象制成的，它在工作時將電能轉化為機械能
D．用電器工作時，將其它形式的能轉化為電能
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年重慶市九年級下段考物理試卷2（解析版） 題型：選擇題
自平衡電動獨輪車是一種具有自我平衡能力的交通工具．它僅靠一個刻有花紋的輪子行駛，靠傳感器控制平衡，采用輕薄、大功率電動機驅動，充電快速．如圖所示，當某人駕駛獨輪車在水平路面上勻速直線運動時，下列說法正確的是（ ）
A．獨輪車輪胎上的花紋只是為了美觀
B．人對獨輪車的壓力是由于車發生形變而產生的
C．獨輪車的重力與地面對獨輪車的支持力是一對平衡力
D．地面對獨輪車的支持力與地面受到的壓力是一對相互作用力
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省濟寧市九年級下開學物理試卷（解析版） 題型：填空題
科學家的每次重大發現，都有力地推動了人類文明的進程．丹麥物理學家 首先發現了電流周圍存在磁場，第一個揭示了電和磁之間的聯系．小郭同學受此啟發自制了如圖所示的簡易壓力傳感器，彈簧甲連接在A、B兩絕緣板之間，B板固定，滑動變阻器R的滑片P與A板相連，并可隨A板一起運動．彈簧乙下端掛有一永磁體，永磁體正下方有一電磁鐵，E為電源，R0為定值電阻．開關S閉合，電路接通后，電壓表示數為U1，彈簧乙的總長度為l1；當用力F向下壓彈簧甲后，電壓表示數為U2，彈簧乙的總長度為l2，則U1 U2，l1 l2 （以上兩空均選填“＞”、“＜”或“=”）．
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