如圖a所示，物體A的長度為 _________ cm；用同一溫度計分別測量當天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計的示數如圖b中甲、乙所示，其中 圖是晚上的氣溫，其示數是 _________ ℃．
科目：初中物理 來源： 題型：
2013年6月6日是第十八屆全國愛眼日，主題是“情系白內障患者，共享和諧新世界”。
（1）眼球好象一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個 透鏡。視網膜上成的像是 像（填“實”或“虛”）。
（2）要科學用眼，注意用眼衛生。讀書時，眼睛與書本的距離應保持 cm。
（3）矯正近視眼，要配戴近視眼鏡。近視眼鏡是 透鏡
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖6所示的電路中，閉合開關S，滑動變阻器的滑片向左滑動過程中，下列說法正確的是 （ ）
A.電流表A的示數變小，電壓表V1的示數變大。
B.電流表A的示數變小，電壓表V1的示數不變。
C.電壓表V1和V2的示數之和不變。
D.電壓表V2與電流表A的示數之比不變。
圖6
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科目：初中物理 來源： 題型：
某實驗小組的同學為了研究物質的溫度升高時，吸收熱量的多少與哪些因素有關，做了如下實驗：在四個相同的燒杯里分別盛入水和煤油，用同樣的電熱器給它們加熱，得到如下實驗數據：
| 實驗次數 | 液體 | 質量/g | 初溫/℃ | 末溫/℃ | 加熱時間/min |
| 1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
| 2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
| 3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
| 4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
（1）比較1、3次實驗可得結論：質量相同的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量 （填“相同”或“不同”）
（2）比較 、 次實驗可得結論：同種物質，升高相同的溫度，質量越大，吸收的熱量越多。
（3）比較3、4次實驗可得結論：
（4）綜上所述，可以得出：物質溫度升高時，吸收熱量的多少與 、 、 有關。
（5）該實驗小組獲得探究成功，主要得益于采用了 法。
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科目：初中物理 來源： 題型：
寒冷的冬天，小明在晨練時看到一些與物態變化相關的現象，請你將物態變化的名稱填在橫線上：跑步時嘴里呼出的“白氣”是 _________ 現象，路邊樹上的霧凇是 _________ 現象．
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