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【題目】小麗同學(xué)打乒乓球時(shí)不小心將球踩癟了，但球沒(méi)有破裂。則球內(nèi)氣體的質(zhì)量________，體積______。(均填“變大”“不變”或“變小”)

【答案】不變變小

【解析】質(zhì)量是物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少；當(dāng)球被踩癟時(shí)，球的體積變小使得球內(nèi)的氣體體積跟著變小，但由于球沒(méi)有破裂，球內(nèi)氣體的分子數(shù)量沒(méi)有增多也沒(méi)有減少，所以球內(nèi)氣體的質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）圖甲是一只秒表，大表盤的分度值是__，此時(shí)秒表的讀數(shù)為__s．

（2）如圖乙所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度，就分度值而言，__刻度尺更精確些，其中放置正確的是__刻度尺，則物體的長(zhǎng)度為__．

（3）小明用如圖丙所示的刻度尺測(cè)一木塊的寬，請(qǐng)指出它在測(cè)量中的兩處錯(cuò)誤．

①____________________________

②____________________________

（4）小明用分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的數(shù)值分別為2.35cm、2.56cm、2.36cm、2.36cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為_____cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次用力撥動(dòng)，使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同，聽(tīng)它發(fā)出聲音的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究

A. 聲音能否在固體中傳播

B. 響度與物體振幅的關(guān)系

C. 音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系

D. 音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三個(gè)探究小組的同學(xué)選用不同規(guī)格的燈泡來(lái)驗(yàn)證“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”．所接電路圖如圖甲所示．

（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該；

（2）第一小組的同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)根據(jù)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)角度較A2小，如圖乙所示，他們判斷“串聯(lián)電路中各處的電流不等”．請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因是：．

（3）第二小組的同學(xué)閉合電路后發(fā)現(xiàn)：燈L2的亮度比燈L1的亮度大．則下列說(shuō)法正確的是；

A．燈L2中的電流較大，所以L2更亮

B．電流從電源正極出來(lái)先通過(guò)燈L2，所以L2更亮

C．兩燈中的電流相等，亮度不同是由于兩燈規(guī)格不同所致

（4）第三小組同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光．對(duì)此現(xiàn)象，同學(xué)們有以下幾種猜想：①燈L2燈絲斷了；②燈L2的燈座短路；③燈L2也工作，但L2中電流比L1中電流小；④燈L2也工作，但L2的電壓比L1的電壓小．以上猜想可能的有（選填序號(hào)）．