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連接電燈燈絲的導線較粗，比較單位時間內，通過導體橫截面的電量和燈絲橫截面的電量Q₁和Q₂

A.
Q₁＞Q₂
B.
Q₁＝Q₂
C.
Q₁＜Q₂
D.
條件不定，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示的是“測量小燈泡的電功率”的實驗電路圖，圖乙是即將連接完成的實驗電路．其中電源為三節新的干電池，燈泡的額定電壓為3.8V，燈絲的電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω，1A”的字樣．

（1）照電路圖，用筆畫線代替導線，將實物圖未完成的部分連接好．
（2）當閉合電路的開關時，若出現以下不正常現象（見下表），請你從下列選項中選擇可能的原因填入表中（只要填選項代號）．

順序	電路中出現的不正常現象			可能的原因
順序	電燈的亮暗	電流表示數I/A	電壓表示數U/V	可能的原因
甲	不亮	0.54	0
乙	很亮	0.42	4.2
丙	不亮	0	4.5

A．電路中a、b間斷路
B．電路中a、b間短路
C．滑動變阻器連入電路中的電阻太小
（3）排除故障后閉合開關，移動滑片P到某處，電壓表的示數為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向

左

端滑動（選填“左”或“右”）．若燈泡正常發光時電流表示數如圖丙所示，則燈泡的額定功率是

1.44

W．
（4）實驗中正確地測出了三組數據，并根據每組數據正確計算出三個相應的電阻值，比較發現它們之間有較大差異，你認為產生這種差異的原因是

燈絲的電阻與溫度有關

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

一個額定電壓是2.5V的小燈泡，正常工作時的電阻約為8Ω．小明想測量它的額定功率，實驗室中有如下器材：電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、開關各1個，規格分別為“l0Ω 1A”和“50Ω 0.5A”的滑動變阻器2個，導線若干．
（1）小明設計了如圖甲所示電路，他應選用規格為

50Ω0.5A

的滑動變阻器．
（2）圖乙是小明根據電路圖連接的實物圖．閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發現小燈泡不亮；經檢查是由于一根導線連接錯誤．請你在圖乙中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線．閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應放在

端（填“A”或“B”）．
（3）小明正確連線后，繼續實驗．當電壓表的示數為2.5V時，電流表的示數如圖丙所示為

0.32

A，小燈泡的額定功率是

0.8

W．
（4）實驗結束后，小明整理實驗器材時，發現滑動變阻器的AP部分比PD部分熱，這是因為

AP部分的電阻比PD部分的電阻大

．
（5）某學生在實驗時，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關后會造成

．（填選項前的字母）
A．電流表燒壞 B．電壓表燒壞 C．小電燈燒壞 D．小電燈不亮
（6）另一學生按圖連接電路后，閉合開關，將滑動變阻器的滑片移到最左端時，燈不亮，電壓表有較大的示數．經檢查，導線連接完好，則電路故障是：

小電燈斷路

．排除該故障換用新元件后，閉合開關時，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學生在操作過程中的不當之處是：

閉合開關前滑動變阻器滑片沒有放到最大阻值處

．
（7）小明同學用上述裝置測量標有“3.8V”字樣的待測小電燈的功率，用電壓恒為6V的電源、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器按電路圖正確連接電路后，閉合開關，從大到小調節滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數填入下表．

電壓表的示數 U/V	電流表的示數 I/A	小電燈的功率 P/W
2.0	0.20
2.5	0.22
3.0	0.25
3.8	0.30
4.5	0.32

①通過上表數據，可算得小電燈的額定功率

1.14

W，還可得出關于燈絲電阻的結論是：

燈絲電阻隨溫度的升高而增大

；
②當小電燈正常工作時，連入電路的滑動變阻器的阻值為

7.3

Ω．
③將兩個這樣的相同規格的小電燈串聯后直接接在6V電源的兩端，兩燈消耗的總功率為

1.5

W．
（8）若電壓表的0～15V量程已損壞，只能使用0～3V量程，其他器材不變，如何測出小電燈的額定功率？①在圖丁虛線框中畫出測量電路圖；
②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓，為保證實驗時你所設計的測量電路中各元件的安全，參照小明的實驗數據，估算滑動變阻器接入電路的阻值范圍應為

4.7

Ω～

Ω．

電流/A	0.90	0.80	0.50	0.36	0.28	0.22
電阻/Ω	8	10	20	30	40	50

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

為測定額定電壓為3.8伏的小燈泡的額定功率，提供了如圖所示的器材．其中，燈泡電阻約為10歐，滑動變阻器最大阻值為20歐，要求：
（1）在下面方框中畫出實驗電路圖．
（2）用筆畫線代替導線，按電路圖將器材連成實驗電路圖（連接電路時導線不能交叉，滑動變阻器滑片P向右移時燈變亮，注意正確選擇電流表和電壓表的量程）．

（3）甲同學做該試驗時，連接電路完畢并閉合開關，當移動變阻器滑片時，發現燈泡變亮時，電壓表示數反而減小，燈泡變暗時電壓表示數反而增大（器材是完好的），原因是

電壓表與變阻器并聯

．
（4）乙同學連接完實驗電路后，閉合開關，發現無論怎樣移動變阻器的滑片，電流表和電壓表示數都不變化，且燈光較暗，原因是

滑動變阻器都接下面兩個接線柱

．
（5）丙同學做“測定小燈泡的功率”實驗時，電源為三節新的干電池，燈泡的額定電壓為3.8V，其燈絲的電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω 1A”字樣，將實驗電路連接好后，當閉合電路的開關時，電路中可能出現的不正常的現象（見下表）．

順序	電路中出現的不正常現象			原因
順序	電燈的亮暗	電流表示數（A）	電壓表示數（V）	原因
甲	不亮	0	4.5
乙	很亮	0.42	4.2
丙	不亮	0.45	0

請你參考下列選項，把表中空白部分補充完整（只要填選取的選項代號）．
A．電路中e、f間開路 B．電路中e、f間短路 C．滑動變阻器連入電路中的電阻太小
（6）為了測出小燈泡的額定功率應調節的元件是

滑動變阻器

，使電壓表示數為

3.8

V．如果此時電流表的示數如圖乙所示，則該燈泡的額定功率為

0.532

W．

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科目：初中物理 來源：101網校同步練習　初二物理　人教版(新課標2001-2年通過) 人教實驗版 題型：013

連接電燈燈絲的導線較粗，比較單位時間內，通過導體橫截面的電量和燈絲橫截面的電量Q₁和Q₂

[　　]

A．Q₁＞Q₂

B．Q_1＝Q₂

C．Q₁＜Q₂

D．條件不定，無法判斷

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連接電燈燈絲的導線較粗，比較單位時間內，通過導體橫截面的電量和燈絲橫截面的電量Q₁和Q₂

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高中

初中

小學

連接電燈燈絲的導線較粗，比較單位時間內，通過導體橫截面的電量和燈絲橫截面的電量Q1和Q2

連接電燈燈絲的導線較粗，比較單位時間內，通過導體橫截面的電量和燈絲橫截面的電量Q₁和Q₂