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2011年9月29日,長征-2F T1火箭把“天宮一號”送入太空,火箭在發(fā)射時,發(fā)射臺周圍產(chǎn)生了大量的“白氣”(如圖a所示),是火箭尾部噴出的火焰使發(fā)射臺下水池中的水先
汽化
汽化
液化
液化
形成的.2011年11月3日,天宮一號和神舟八號在距地球343公里的軌道上交會對接(如圖b所示),在它們對接成功之后,相對于“天宮一號”,“神州八號”是
靜止
靜止
(運(yùn)動/靜止)的.
分析:(1)物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)稱為汽化,物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)稱為液化,我們看到的白氣都是小水滴,故據(jù)此分析即可得出答案;
(2)研究物體的運(yùn)動情況時,首先要選取一個物體作為標(biāo)準(zhǔn),這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物.研究對象的運(yùn)動情況是怎樣的,就看它與參照物的相對位置是否變化.
解答:解:
(1)火箭發(fā)射臺下是水池,火箭發(fā)射時火焰噴射到水中,使水從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸氣,即發(fā)生汽化,從周圍吸取熱量;這些水蒸氣散發(fā)到空氣中,遇到冷空氣又液化成小水珠,就是我們看到的“白氣”;
(3)天宮一號和神舟八號對接成功之后,相對于“天宮一號”“神州八號”的位置不再改變,所以相對于“天宮一號”“神州八號”是靜止的.
故答案為:汽化;液化;靜止.
點評:本題是利用了“天宮一號”這一載體來考查了物態(tài)變化、運(yùn)動和靜止的相對性,這是中考的一種熱點題型,所以學(xué)習(xí)物理也需要對生活熱點中蘊(yùn)含的物理知識多加關(guān)注.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?惠山區(qū)一模)2011年9月29日,我國用“長征二號”火箭成功發(fā)射了首個空間實驗室“天宮一號”.如圖所示,火箭對噴出的氣體有向下的力,同時氣體對火箭產(chǎn)生了向上巨大的推力,這說明
力的作用是相互的
力的作用是相互的
.火箭上升過程中,它的重力勢能
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”).地面與“天宮一號”的通訊是通過
電磁波
電磁波
實現(xiàn)信息傳送的(選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

“天宮一號”是中國第一個目標(biāo)飛行器,于2011年9月29日成功發(fā)射.
(1)發(fā)射“天宮一號”的火箭在穿越大氣層時速度越來越快,那么,火箭受到的推力與自身重力
不相等
不相等
(填“相等”或“不相等”).
(2)假如天宮一號的在軌高度為360km,那么“天宮一號”進(jìn)入軌道后,如果行動指令從地球發(fā)出,到達(dá)“天宮一號”至少需要
1.2×10-3
1.2×10-3
秒(指令傳播速度為3×108 m/s).

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科目:初中物理 來源: 題型:

中國首個空間實驗室“天宮一號”于北京時間2011年9月29日21時16分由長征二號F運(yùn)載火箭成功發(fā)射升空.升空過程中,從能量轉(zhuǎn)化的角度來看,燃料的
化學(xué)
化學(xué)
能轉(zhuǎn)化成燃?xì)獾?!--BA-->
內(nèi)
內(nèi)
能,再轉(zhuǎn)化成火箭的
機(jī)械
機(jī)械
能;當(dāng)飛船加速上升時,飛船的動能
變大
變大
(填“變大”、“變小”或“不變”),重力勢能
變大
變大
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

北京時間2011年9月29日21時25分45秒,我國自主研制的“天宮一號”目標(biāo)飛行器發(fā)射升空后準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道.飛行器在加速升空的過程中(如圖所示),它的動能
增大
增大
,勢能
增大
增大
,機(jī)械能
增大
增大
(增大/不變/減小).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是2011年9月29日我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射“天宮一號”時的壯觀情景.
(1)火箭發(fā)射升空時,燃料燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾?!--BA-->
內(nèi)
內(nèi)
能,再轉(zhuǎn)化為火箭的
機(jī)械
機(jī)械
能;
(2)火箭的燃料主要使用液態(tài)氫是因為它的密度小且
熱值
熱值
大;
(3)已知飛行器沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過程中機(jī)械能守恒,則“天宮一號”在軌道上從遠(yuǎn)地點到近地點運(yùn)行的過程中,勢能
變小
變小
,速度
變大
變大
.(變大/變小/不變)

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同步練習(xí)冊答案
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