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19.小羽同學在學校運動會上獲得一枚獎牌,他想測出這枚獎牌的密度.于是做了如下實驗.

(1)首先用托盤天平測獎牌的質量.操作如圖甲所示,請指出其中的錯誤:
A.用手拿砝碼B.托盤中的物體與砝碼放反了C.游碼沒有放在標尺零刻度線處.
后來他在老師的輔導下及時糾正錯誤,測量時,右盤加入一定量的砝碼后,天平的指針偏向左側,這時鐵塊的質量大于(選填“小于”、“等于”或“大于”)右盤砝碼的總質量,再加入5g的砝碼后,指針偏向右側,接下來要取下5g的砝碼,向右移動游碼,直到天平平衡,正確地測出獎牌質量為65.6g.
(2)測獎牌的體積,因獎牌體積較大,放不進量筒,因此利用一只燒杯,按如圖乙方法進行測量,測得獎牌體積是8cm3
(3)算出獎牌的密度為8.2×103kg/m3,其結果偏小 (填“偏大”或“偏小”).

分析 (1)從天平的正確使用和注意事項進行分析:
A、天平的正確使用:把天平放在水平臺上,游碼移到標尺左端的零刻度;調節天平的平衡螺母使天平的橫梁平衡;物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤,使天平的橫梁重新平衡;物體的質量等于砝碼的質量加游碼對應的刻度值.
B、天平使用的注意事項:不要超過天平的測量范圍;不要把化學藥品和潮濕的物體直接放在天平盤上;要用鑷子夾取砝碼,不能用手拿砝碼;砝碼要及時放回砝碼盒,要輕拿輕放.
(2)獎牌的體積等于量筒中倒出水的體積.
(3)知道獎牌的質量和體積,根據密度公式求出獎牌的密度;取出獎牌時會帶出一部分水,導致加進去的水變多,所以所測體積偏大,密度偏小.

解答 解:
(1)如圖,使用天平的操作錯誤之處為:
A.用手拿砝碼;
B.托盤中的物體與砝碼放反了;
C.游碼沒有放在標尺零刻度線處.
測量時,右盤加入一定量的砝碼后,天平的指針偏向左側,這時鐵塊的質量大于右盤砝碼的總質量;
再加入5g的砝碼后,指針偏向右側,接下來,要取下5g的砝碼,向右移動游碼,直到橫梁平衡;
(2)量筒的分度值是1ml,
獎牌的體積等于量筒內水的體積減小值,則獎牌體積:
V=20ml-12ml=8ml=8cm3
(3)獎牌的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{65.6g}{8c{m}^{3}}$=8.2g/cm3=8.2×103kg/m3
取出獎牌時會帶出一部分水,導致加進去的水變多,所以所測體積偏大,密度偏小.
故答案為:
(1)A.用手拿砝碼;B.托盤中的物體與砝碼放反了;C.游碼沒有放在標尺零刻度線處;大于;要取下5g的砝碼,向右移動游碼;
(2)8;
(3)8.2×103;偏小.

點評 本題考查了天平、量筒的使用以及密度的計算.在密度測量中分析密度測量值偏大和偏小的問題,要確定質量或體積哪個量是準確的,然后分析另一者的變化,最后分析密度的測量值偏大或偏小.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖甲所示是“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”的實驗裝置.閉合開關后,導體棒、靈敏電流計、開關、導線組成閉合電路.

(1)要使靈敏電流計的指針發生偏轉,可行的搡作是導體棒水平運動;
(2)要使靈敏電流計的指針偏轉方向發生改變,可以采取兩種方法.
方法一:調換S極N極位置;方法二:改變導體棒運動方向.
(3)探究之余,李明出示了如圖乙所示的一款鼠標的概念設計,設計的核心是在長時間伏案工作時,因為電池消粍較快,你必須經常起身玩一下它.這樣既能恢復電力,又對你的健康大有好處.請猜想鼠標電力得以恢復,其能量轉化是機械能轉化為電能,其工作原理與發電機(填“電動機”或“發電機”)原理相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體,分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動,可以確定(  )
A.P的質量一定大于Q的質量
B.桌面M一定比桌面N粗糙
C.P的速度一定大于Q的速度
D.P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.某學習小組利用注射器、彈簧測力計(量程為0~5N)、刻度尺等器材粗測大氣壓值.

(1)圖甲是按1:1的比例拍攝的注射器上的全部刻度線,注射器的最大可讀容積為20cm3,用刻度尺測量注射器全部刻度的總長為5cm,可算得活塞的橫截面積為4cm2
(2)實驗時,小華把注射器的活塞推至注射器底端,排盡筒內空氣,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,按圖乙所示安裝好器材,慢慢地往桶中加水,當加水2kg時,注射器中的活塞剛開始滑動,則測得大氣壓值p=7×104 Pa.(已知空桶的質量為0.8kg)
(3)同學們發現該測量結果與一個標準大氣壓有較大的偏差,對此同學們找出了下列可能的原因:A、橡皮帽封住的注射器小孔中,空氣有殘留;B、活塞與注射器間有摩擦;C、活塞與注射器壁不完全密封.能造成測量值偏小的是:A、C.
(4)小聰對該實驗進行改進(一),先用注射器吸入少量水,然后將活塞推至注射器底部,當注射器的小孔充滿水后,再用橡皮帽封住小孔;這樣操作的目的是:排盡注射器內的空氣.
改進(二):小聰在完成實驗后,再增加了一實驗步驟:取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次用彈簧測力計,水平勻速拉動注射器筒,記下測力計的示數為1.2N;其目的是:測量活塞與注射器間的摩擦力.
(5)小明看完同學們的操作之后,提出了自己的看法:我們不用小桶裝水,來充當拉力,直接用測力計測量拉力大小不是更快,更直觀嗎?你認為小明的看法是錯誤,(正確/錯誤)你的理由是:所需拉力大小大于彈簧測力計的量程.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.清明節,小明去孤山掃墓時帶回一塊礦石.
(1)他在實驗室用天平測量礦石的質量時,應將天平放在水平臺上,游碼移至標尺左端的“0”刻度線處,發現指針左右擺動幅度如圖甲所示,此時應將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調節,使天平平衡.把礦石放到天平左盤,當右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示時,天平再次平衡.則礦石的質量是78.4g.
(2)若把上述實驗移到孤山山頂上進行,測得該物體的質量將不變(選填“變大”、“變小”、“不變”) 
(3)他測得礦石的體積是30cm3,則該礦石的密度約是2.61×103kg/m3(結果保留兩位小數);
(4)如圖丙是他在實驗結束后整理器材的情景,其中操作不規范的是用手拿砝碼了.

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4.如圖所示那樣,在桌面上豎立一塊玻璃板,把一點燃的蠟燭放在玻璃板前面,可以看到玻璃板面出現蠟燭的像.
(1)實驗中,選用兩根大小相同的蠟燭是為了方便確認像的大小.
(2)要完成這個試驗,還需要刻度尺.(刻度尺,停表)
(3)試驗中,應該選用薄(厚,薄)的玻璃板.
(4)某同學在實際實驗中測量如下數據,并記錄在表中.
實驗次數點燃蠟燭到鏡面距離(cm)點燃蠟燭的高度(cm)鏡后蠟燭到鏡面距離(cm)鏡后蠟燭應有高度(cm)
110121012
214101410
3188188
由表中數據可得到的結論有:①物體到鏡面的距離和像到鏡面的距離相等.②像的大小和物體的大小相等.

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11.按題目要求作答:

(1)如圖1所示,請畫出斜面上的物體所受重力和物體對斜面壓力的示意圖.
(2)有一小球靜止在水面上,如圖2所示.作出小球所受的重力G和浮力F的示意圖.

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8.2015年底,受“霸王級寒潮”影響,重慶市主城區迎來了罕見的大雪天氣,雪是水蒸氣發生凝華現象形成的.如圖是某小區雪后的情景,雪正在熔化,使小區的居民感到寒冷,這是因為雪熔化時要吸熱.

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9.由某種合金制成的物品,用彈簧測力計測出物品受到的重力為3N,然后將其浸沒在水中,此時彈簧測力計測的示數為2.2N,(已知ρ=5.0×103kg/m3).求:
(1)物品受到的浮力;
(2)該物品是實心的還是空心的,如果是空心的,空心部分的體積有多大?

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