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小強在驗證杠桿平衡條件的實驗中:

(1)實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發現杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應將左端的平衡螺母向         調節,這一調節過程的目的是為了使杠桿的      對杠桿平衡不產生影響,這時杠桿重力的力臂為          。

(2)在下圖中,杠桿水平平衡后,小強調節左邊鉤碼的個數和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2N,F2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm。他將所得數據直接代入杠桿平衡條件的公式中,發現F1×OA和F2×OB并不相等,從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1 l1= F2 l2。小強的失誤是                       。

(3)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強將彈簧測力計由A處移到C(OC=10cm)處,施加一個豎直方向的力,使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應            ,大小為   ___N。 

(4)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強不用彈簧測力計,在A處掛       N的鉤碼,杠桿在水平位置仍然平衡。

 

【答案】

(1)左(外) 重力   0

(2)把OA當成了F1 的力臂(或:把F1的力臂弄錯了)

(3)豎直向上    3  (4)1

【解析】

試題分析:(1)杠桿左端高右端低應將平衡螺母向左調節,直至重心移到支點處,使杠桿重力的力臂為零,目的是為了使杠桿的重對杠桿平衡不產生影響;

(2)圖中,拉力F1的方向與水平杠桿不垂直,只有力的方向與杠桿垂直時,力臂才能從杠桿上直接讀出來,所以小華把F1的力臂弄錯了才得出錯誤的結論.

(3)由,

根據杠桿的平衡條件:

由于支點不在動力和阻力中間,因此動力和阻力方向相反

∴拉力的方向豎直向上.

(4)由,,

根據杠桿的平衡條件:,

即:

考點:杠桿的平衡分析法及其應用;杠桿的平衡條件;探究杠桿的平衡條件實驗.

點評:本題考查了杠桿平衡的條件,在實驗中我們應首先調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,以便直接讀出力臂;用彈簧測力計時,應注意豎直方向拉動測力計;杠桿平衡的條件就是動力×動力臂=阻力×阻力臂.

 

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網小強在驗證杠桿平衡條件的實驗中
(1)實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發現杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應將杠桿左端的平衡螺母向
 
調節,這一調節過程的目的是為了使杠桿的
 
對杠桿平衡不產生影響,這時杠桿重力的力臂為
 

(2)在圖中,杠桿水平平衡后,小強調節左邊鉤碼的個數和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2N,F2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm.他將所得數據直接代入杠桿平衡條件的公式中,發現F1×OA和F2×OB并不相等,從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1l1=F2l2.小強的失誤是
 

(3)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強將彈簧測力計由A處移到C(OC=10cm)處,施加一個豎直方向的力,使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應
 
,大小為
 
N.
(4)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強不用彈簧測力計,在A處掛
 
N的鉤碼,杠桿在水平位置仍然平衡.

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科目:初中物理 來源:2012屆山東省勝利油田第五十八中學九年級下學期期中質量調研物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

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(2)在圖中,杠桿水平平衡后,小強調節左邊鉤碼的個數和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2N,F2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm。他將所得數據直接代入杠桿平衡條件的公式中,發現F1×OAF2×OB并不相等,從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1 l1= F2 l2。小強的失誤是                               。

(3)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強將彈簧測力計由A處移到C(OC=10cm)處,施加一個豎直方向的力,使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應          ,大小為         N。 
(4)在右圖中,若B處的鉤碼不變,小強不用彈簧測力計,在A處掛     N的鉤碼,杠桿在水平位置仍然平衡。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江西新余外國語學校八年級下學期第一次段考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

小強在驗證杠桿平衡條件的實驗中:
(1)實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發現杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應將左端的平衡螺母向         調節,這一調節過程的目的是為了使杠桿的      對杠桿平衡不產生影響,這時杠桿重力的力臂為          。
(2)在下圖中,杠桿水平平衡后,小強調節左邊鉤碼的個數和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2N,F2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm。他將所得數據直接代入杠桿平衡條件的公式中,發現F1×OA和F2×OB并不相等,從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1 l1= F2 l2。小強的失誤是                       。

(3)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強將彈簧測力計由A處移到C(OC=10cm)處,施加一個豎直方向的力,使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應            ,大小為   ___N。 
(4)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強不用彈簧測力計,在A處掛       N的鉤碼,杠桿在水平位置仍然平衡。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年山東省九年級下學期期中質量調研物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小強在驗證杠桿平衡條件的實驗中:

(1)實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發現杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應將杠桿左端的平衡螺母向          調節,這一調節過程的目的是為了使杠桿的       對杠桿平衡不產生影響,這時杠桿重力的力臂為          

(2)在圖中,杠桿水平平衡后,小強調節左邊鉤碼的個數和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2N,F2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm。他將所得數據直接代入杠桿平衡條件的公式中,發現F1×OAF2×OB并不相等,從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1 l1= F2 l2。小強的失誤是                               

(3)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強將彈簧測力計由A處移到C(OC=10cm)處,施加一個豎直方向的力,使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應           ,大小為          N。 

(4)在右圖中,若B處的鉤碼不變,小強不用彈簧測力計,在A處掛      N的鉤碼,杠桿在水平位置仍然平衡。

 

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