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小明同學喜歡利用身邊的器材做物理實驗,請你幫助他完成實驗中的相關內容:
①如圖1所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它,這是因為光的________現象.
②沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處又看到硬幣,這是利用了光的________現象,此時小明看到的是硬幣的________(選填“虛”或“實”)像.

③如圖2所示,在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣,發現有幾次“硬幣起飛”了,小明思考產生這一現象的原因:通過硬幣上部空氣流速大,壓強________;由于硬幣下面沒有氣流通過,從而產生壓力差,給硬幣一個向上的動力.“硬幣起飛”的條件是什么呢?
④查尋規律:在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下,空氣流速v與壓強p的關系可表示為1/2ρv2+p=C 式中C是常量,ρ表示空氣密度.本研究需要知道硬幣的質量m(或重力G)和硬幣上(或下)表面面積S.
⑤小明同學采用如圖3所示的方法測定硬幣上(或下)表面面積.測得硬幣的直徑D=________cm.
⑥先利用天平(或彈簧秤)稱出多個硬幣的總質量(或總重力),然后計算出單個硬幣的質量(或重力).⑤⑥這樣做的目的是________.
⑦請導出剛好將硬幣吹起時吹氣速度v的表達式________(用、S、m或G表示).

直線傳播    折射    虛    小    1.85    應用累積法,測多算少,減小實驗誤差    v=
分析:(1)光在同種均勻介質中沿直線傳播;
(2)硬幣反射的光由水斜射入空氣時發生折射,折射光線進入小明的眼睛從而看到了硬幣,
小明所看到的硬幣是由光的折射形成的虛像;
(3)流體流速越大,流體產生的壓強越小;流體流速越小,流體產生的壓強越大;
(4)兩端硬幣與刻度尺的接觸點示數之差是四枚硬幣的直徑之和,確定刻度尺的最小分度值,
讀出刻度尺示數,然后求出硬幣的直徑;
(5)多次測量求平均值可以減小測量誤差;
(6)對硬幣受力分析,由平衡條件列方程,然后求出空氣的速度.
解答:①當眼睛在A處時,硬幣反射的沿直線傳播的光被碗擋住,不能進入小明的眼睛,所以看不到硬幣;
故答案為:光的直線傳播;
②硬幣反射的光線由水斜射入空氣時發生折射,折射角大于入射角,折射光線向水面偏折,
折射光線進入小明的眼睛,小明看到了“硬幣”,小明看到的硬幣實際上是光的折射形成的虛像;
故答案為:折射;虛像.
③吹氣,使硬幣上方的空氣流速變大,壓強變小,小于周圍氣體的壓強;
故答案為:小.
⑤由圖知,刻度尺的最小分度值是1mm,左端硬幣與刻度尺的零刻度線對齊,
最右端的硬幣所對應的刻度是7.40cm,則硬幣的直徑D==1.85cm,
故答案為:1.85cm.
⑥先利用天平稱出多個硬幣的總質量,然后計算出單個硬幣的質量,⑤⑥這樣做的目的是:
應用累積法,測多算少,減小實驗誤差;
故答案為:應用累積法,測多算少,減小實驗誤差.
⑦剛好吹起硬幣時可看作硬幣受到平衡力的作用,即△F=G=mg.
此時硬幣上方的壓強為:P=C-ρv2
硬幣下方的壓強為:P=C(空氣流速為0);
那么硬幣上下方的壓強差為:P-P=△P=ρv2
∵△F=△p?S
ρv2?S=mg,則剛好將硬幣吹起時吹氣速度v=
故答案為:v=
點評:本題的解題關鍵有以下幾點:
(1)流體壓強與流速的關系:流速越大,壓強越小;流速越小,壓強越大.
(2)知道用累積法測量微小物體的長度、質量或重力.
(3)會用平衡力進行近似計算.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

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(1)如圖1所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它,這是因為光的
直線傳播
直線傳播
現象.沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處又看到硬幣,這是利用了光的
折射
折射
現象,此時小明看到的是硬幣的
(選填“虛”或“實”)像.

(2)如圖2所示,在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣,發現有幾次“硬幣起飛”了,小明思考產生這一現象的原因:通過硬幣上部空氣流速大,壓強
;由于硬幣下面沒有氣流通過,從而產生壓力差,給硬幣一個向上的動力.

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(1)如圖1所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它,這是因為光的
直線傳播
直線傳播
現象.沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處又看到硬幣,這是利用了光的
折射
折射
現象,此時小明看到的是硬幣的
(選填“虛”或“實”)像.
(2)如圖2所示,在水平桌面上放置一個硬幣,用水平力勻速推動硬幣做勻速直線運動,摩擦力為f,當將硬幣邊緣推出桌面,硬幣繼續做勻速直線運動,這時,摩擦力將
=
=
f(選填“<”“>”或“﹦”).
(3)小明同學用如圖3所示的方法測定硬幣上(或下)表面面積.測得硬幣的直徑D=
1.85
1.85
cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學喜歡利用身邊的器材做物理實驗,請你幫助他完成實驗中的相關內容:
(1)如圖1所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它,這是因為光的
直線傳播
直線傳播
現象.沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處又看到硬幣,這是利用了光的
折射
折射
現象,此時小明看到的是硬幣的
(選填“虛”或“實”)像.
 
(2)如圖2所示,在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣,發現有幾次“硬幣起飛”了,小明思考產生這一現象的原因:通過硬幣上部空氣流速大,壓強
;由于硬幣下面沒有氣流通過,從而產生壓力差,給硬幣一個向上的動力.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

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①如圖1所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它,這是因為光的
直線傳播
直線傳播
現象.
②沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處又看到硬幣,這是利用了光的
折射
折射
現象,此時小明看到的是硬幣的
(選填“虛”或“實”)像.

③如圖2所示,在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣,發現有幾次“硬幣起飛”了,小明思考產生這一現象的原因:通過硬幣上部空氣流速大,壓強
;由于硬幣下面沒有氣流通過,從而產生壓力差,給硬幣一個向上的動力.“硬幣起飛”的條件是什么呢?
④查尋規律:在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下,空氣流速v與壓強p的關系可表示為1/2ρv2+p=C 式中C是常量,ρ表示空氣密度.本研究需要知道硬幣的質量m(或重力G)和硬幣上(或下)表面面積S.
⑤小明同學采用如圖3所示的方法測定硬幣上(或下)表面面積.測得硬幣的直徑D=
1.85
1.85
cm.
⑥先利用天平(或彈簧秤)稱出多個硬幣的總質量(或總重力),然后計算出單個硬幣的質量(或重力).⑤⑥這樣做的目的是
應用累積法,測多算少,減小實驗誤差
應用累積法,測多算少,減小實驗誤差

⑦請導出剛好將硬幣吹起時吹氣速度v的表達式
v=
2mg
v=
2mg
(用、S、m或G表示).

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省蘇州市景范中學九年級中考二模物理試卷(帶解析) 題型:填空題

(4分)小明同學喜歡利用身邊的器材做物理實驗,請你幫助他完成實驗中的相關內容:
(1)如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它,這是因為光的   現象.沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處又看到硬幣,這是利用了光的   現象,此時小明看到的是硬幣的    (選填“虛”或“實”)像.

(2)如圖所示,在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣,發現有幾次“硬幣起飛”了,小明思考產生這一現象的原因:通過硬幣上部空氣流速大,壓強     ;由于硬幣下面沒有氣流通過,從而產生壓力差,給硬幣一個向上的動力.

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