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在研究“電流跟電壓、電阻的關系”的實驗時，可以用變阻箱和滑動變阻器配合實驗，如圖所示．我們先使電阻箱R的電阻取某一值，多次改變滑動變阻器的阻值，記錄每一次的

電壓

和相應的電流值，得到當電阻不變時，電流跟

電壓

成正比的關系；然后多次改變電阻箱R的電阻，調節滑動變阻器的滑片，使每次

電壓

保持不變，記錄每次電阻箱R的阻值和相應的

電流

值，得到電流跟

電阻

成反比的關系．

分析：探究“電流跟電壓、電阻的關系”實驗重點的是考查控制變量法，研究電流跟電壓關系時，控制電阻不變，研究電流跟電阻關系時要保持電壓不變．

解答：解：由題可知先保持電阻不變，研究電流跟電壓關系，因此每次需要記錄電壓表和電流表對應的示數，根據數據可知電流跟電壓成正比；在調節滑動變阻器，保持電壓表示數不變，研究電流跟電阻的關系，根據數據得出電流跟電阻成反比．
故答案為：電壓；電壓；電壓；電流；電阻．

點評：該題是對探究電流、電壓和電阻三者之間的關系，為歐姆定律做鋪墊，側重考查控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“研究電流跟電壓、電阻的關系實驗”中，下面兩個表格是實驗記錄的數據表，請把漏填的數據補充完整：
表一

電阻10Ω
電壓/V	2	4	6
電流/A		0.4

表二

電壓3V
電阻/Ω	5	10	15
電流/A	0.6		0.2

（1）分析表一中的數據后可得到的結論是：在電阻不變的情況下，

電流與電壓成正比

；
（2）分析表二中的數據后可得到的結論是：在電壓不變的情況下，

電流與電阻成反比

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在研究電流跟電壓、電阻之間關系的實驗中，通過改變電路中的電壓或電阻，分別得到了如下兩組數據：
表1：

實驗次序	R=10Ω
實驗次序	U（V）	I（A）
1	1	0.1
2	2	0.2
3	3	0.3

表2：

實驗次序	U=10V
實驗次序	R（Ω）	I（A）
1	5	0.6
2	10	0.3
3	15	0.2

①分析表1所列數據可以得到的結論是：

在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比

．
②分析表2所列數據可以得到的結論是：

在電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比

．
③在該實驗探究中，運用了科學探究的方法是

控制變量法

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在研究電流跟電壓、電阻的關系實驗中，當研究電流與電阻的關系時（　�。�

A．調節滑動變阻器，使電路中的電流保持不變

B．調節滑動變阻器，使不同的定值電阻R兩端的電壓保持不變

C．使電阻R兩端電壓成倍數變化

D．每次測量時都要使電路中的電流成倍數變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“研究電流跟電壓的關系”實驗中，被控制的物理量是

導體電阻

，實驗結論是

在電阻一定，導體電流與導體兩端電壓成正比

；滑動變阻器主要作用是

改變電阻兩端電壓

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在研究電流跟電壓、電阻之間關系的實驗中，小明通過改變電路中的電壓和電阻，分別測得了如下兩組數據：

表1			表2
實驗次序	電阻R=10Ω		實驗次序	電壓U=3V
實驗次序	電壓/V	電流/A	實驗次序	電阻/Ω	電流/A
1	1	0.1	1	5	0.6
2	2	0.2	2	10	0.3
3	3	0.3	3	15	0.2

（1）在探究同一電路中的電流、電壓、電阻三者的關系時，可采用物理學中常用的探究方法：即先使電阻保持不變，探究

電流

和

電壓

之間的變化關系；再使電壓保持不變，探究

電流

和

電阻

之間的變化關系，最后得出三者之間的變化關系，這種方法叫做

控制變量

法．
（2）分析表1數據，可得到的結論是：

電阻一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比

．分析表2數據，可得到的結論是：

導體兩端電壓一定時，導體中的電流與導體的阻值成反比

．

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