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甲、乙兩個(gè)燒瓶中裝入等質(zhì)量的煤油,連接成如圖所示的電路,只是甲、乙兩燒瓶中電阻絲的阻值不同,通過觀察通電一段時(shí)間后甲、乙兩燒瓶中煤油柱的高度,就知道電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量多少與電阻大小的關(guān)系.該實(shí)驗(yàn)中用到了“轉(zhuǎn)換法”和控制變量法.探究下列問題的過程中同時(shí)用到了這兩種方法的是( )

A.探究液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)
B.探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)
C.探究電阻上的電流大小與哪些因素有關(guān)
D.探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)
【答案】分析:(1)一個(gè)物理量受多個(gè)因素影響時(shí),探究物理量和其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),控制其它因素不變,這種方法是控制變量法.
(2)進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)時(shí),物理量的變化不能直接觀察,而是通過物理量的變化,導(dǎo)致一些現(xiàn)象的發(fā)生,通過現(xiàn)象的變化判斷物理量的變化,這些方法是轉(zhuǎn)換法.
解答:解:A、液體蒸發(fā)的快慢跟液體的溫度、表面積、表面上空氣流動(dòng)速度有關(guān),探究液體蒸發(fā)快慢跟其中一個(gè)因素關(guān)系時(shí),采用控制變量法;蒸發(fā)的快慢直接可以通過液體的多少進(jìn)行觀察,不需要轉(zhuǎn)換法.不符合題意.
B、壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).探究壓力作用效果跟其中一個(gè)因素關(guān)系時(shí),控制另一個(gè)因素不變,這種方法是控制變量法;壓力作用效果可以通過物體的形變大小來反映,這種方法是轉(zhuǎn)換法.符合題意.
C、電阻上電流大小跟電壓和電阻有關(guān),探究電流跟其中一個(gè)因素關(guān)系時(shí),控制另一個(gè)因素不變,這種方法是控制變量法;電流的大小直接從電流表上讀出,不需采用轉(zhuǎn)換法.不符合題意.
D、電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟電流大小、線圈匝數(shù)、是否有鐵芯有關(guān).探究電磁鐵磁性跟中一個(gè)因素關(guān)系時(shí),控制另一個(gè)因素不變,這種方法是控制變量法;電磁鐵磁性強(qiáng)弱通過電磁鐵吸引大頭針的多少來反映,這種方法是轉(zhuǎn)換法.符合題意.
故選B、D.
點(diǎn)評(píng):控制變量法和轉(zhuǎn)換法是初中物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常采用的方法,比較常用的方法還有類比法、模型法、等效替代法等等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?崇文區(qū)二模)如圖所示,是探究“焦耳定律”的實(shí)驗(yàn)電路.在燒瓶中裝入質(zhì)量相等的煤油,用電阻絲加熱.然后觀察插入密封燒瓶里的細(xì)玻璃管中煤油液柱上升的高度,就可以比較電阻絲放熱的多少,回答下列問題:
(1)探究“電流產(chǎn)生熱的多少與電阻的關(guān)系”時(shí),應(yīng)斷開開關(guān)S2、閉合開關(guān)S1,在相同時(shí)間內(nèi),對(duì)比甲、乙兩個(gè)燒瓶中煤油液柱上升的高度.則這兩個(gè)燒瓶中電阻絲的阻值應(yīng)該是
不相等
不相等
的.(填“相等”或“不相等”)
(2)探究“電流產(chǎn)生熱的多少與電流的關(guān)系”,閉合開關(guān)S1、S2,在相同時(shí)間內(nèi),對(duì)比乙、丙兩個(gè)燒瓶中煤油柱上升的高度.則這兩個(gè)燒瓶中電阻絲的阻值應(yīng)該是
相等
相等
的.(填“相等”或“不相等”)
(3)在不改動(dòng)現(xiàn)有電路的條件下,小文還設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案探究“電流產(chǎn)生熱的多少與電流的關(guān)系”,他的方法是
斷開開關(guān)S1、閉合開關(guān)S2,通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器來改變通過電阻丙的電流,并在相同的時(shí)間里,觀察燒瓶中煤油液柱上升的高度,進(jìn)行比較
斷開開關(guān)S1、閉合開關(guān)S2,通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器來改變通過電阻丙的電流,并在相同的時(shí)間里,觀察燒瓶中煤油液柱上升的高度,進(jìn)行比較

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙兩個(gè)燒瓶中裝入等質(zhì)量的煤油,連接成如圖所示的電路,只是甲、乙兩燒瓶中電阻絲的阻值不同,通過觀察通電一段時(shí)間后甲、乙兩燒瓶中煤油柱的高度,就知道電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量多少與電阻大小的關(guān)系.該實(shí)驗(yàn)中用到了“轉(zhuǎn)換法”和控制變量法.探究下列問題的過程中同時(shí)用到了這兩種方法的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?昌平區(qū)二模)如圖所示是探究“焦耳定律”的實(shí)驗(yàn)電路.在相同的燒瓶中裝入質(zhì)量相等的煤油,用電阻絲加熱.然后觀察插入密封燒瓶里的相同的細(xì)玻璃管中煤油液柱上升的高度,就可以比較電阻絲放熱的多少.
(1)探究“電流產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關(guān)系”時(shí),應(yīng)斷開開關(guān)S2、閉合開關(guān)S1,對(duì)比甲、乙兩個(gè)燒瓶中煤油液柱上升的高度,則這兩個(gè)燒瓶中電阻絲的阻值應(yīng)該是
不相等
不相等
的.(選填“相等”或“不相等”)
(2)探究“電流產(chǎn)生熱量的多少與電流大小的關(guān)系”,閉合開關(guān)S1、S2,在相同時(shí)間內(nèi),對(duì)比乙、丙兩個(gè)燒瓶中煤油液柱上升的高度,則這兩個(gè)燒瓶中電阻絲的阻值應(yīng)該是
相等
相等
的.(選填“相等”或“不相等”)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

甲、乙兩個(gè)燒瓶中裝入等質(zhì)量的煤油,連接成如圖所示的電路,只是甲、乙兩燒瓶中電阻絲的阻值不同,通過觀察通電一段時(shí)間后甲、乙兩燒瓶中煤油柱的高度,就知道電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量多少與電阻大小的關(guān)系.該實(shí)驗(yàn)中用到了“轉(zhuǎn)換法”和控制變量法.探究下列問題的過程中同時(shí)用到了這兩種方法的是


  1. A.
    探究液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)
  2. B.
    探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)
  3. C.
    探究電阻上的電流大小與哪些因素有關(guān)
  4. D.
    探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)

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