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按要求完成下列作圖題：

（1）圖示為“坐井觀天”的示意圖，設點E為青蛙的眼睛，請利用光的直線傳播知識作出青蛙看到天空范圍的光路圖．

（2）如圖所示，一物體AB放住平面鏡前，請作出物體AB在平面鏡中所成的像．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省靖江市九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

城市建設大力發展，如圖所示是某建筑工地的塔吊正在吊起一鋼梁，圖中的配重物是為了（）

A．美觀

B．確保塔吊不會翻倒

C．減少塔吊所吊重物的重力

D．增大塔吊的機械效率

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年山東臨沂蘭陵縣第一片區八年級上第二次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小周用圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規律”。

（1）調節燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在。

（2）小周在圖所示位置得到一個清晰的像。老師要求她在凸透鏡不動的情況下，在光屏上再成一個更小的實像，小周應當把蠟燭向移動．同時把光屏向移動。

（3）小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發現光屏上的像變得模糊不清，她應當向移動光屏，可再次得到清晰的像。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年山東臨沂蘭陵縣第一片區八年級上第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以下各物體,屬于光源的是（）．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省揚州市八年級期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

綜合實驗活動：小明與同學從樹蔭下走過時，發現地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么因素有關呢？光斑又如何形成的呢？對此小明決定探究，他們猜想光斑的形狀：

a．與樹葉形狀有關，光斑是樹葉的影子；

b．與樹葉間空隙形狀有關；

c．與樹葉間空隙大小有關．

（1）根據所學知識，可確定猜想a是（合理/不合理）的；

（2）為了進行探究，他們制作了帶孔的卡片，如圖甲所示，卡片中各孔尺寸相同（約為1cm），在進行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現的光斑形狀．

（3）為驗證猜想b，小明讓帶孔卡片，離地面白紙較遠，慢慢靠近地面，發現開始實驗時，白紙上的光斑都是圓形，說明小孔成像時像的形狀與小孔形狀（有關/無關）．但是當卡片距離地面很近時，看到的光斑與卡片中孔的形狀相同，這說明光斑的形狀還與有關．

（4）為驗證猜想c，如圖乙，讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變．讓乙紙板向左運動，使孔徑越來越小，你覺得選圖實驗最科學，實驗時，當孔徑小到一定程度時，發現白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形．這說明小孔形成的光斑與小孔的大小．（有關/無關）通過探究，他們初步得到了以下結論，光斑（填光斑的形狀）一般是太陽的像，光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關．不管光斑是不是像，他們都是由形成的．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省揚州市八年級期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

油鍋不小心滴入了水珠，你會發現油花四濺，這是因為水的沸點比油的沸點（高/低）的結果．在醫院里病人發熱時，高燒不退，可以用酒精擦拭病人的身體，這是因為酒精而帶走病人身體的熱量，起到暫時降低溫度的效果．而我國古代鐵匠師傅鍛造兵器時，長將燒得發紅的鐵器放入冷水中“淬火”時，會聽到“嗤嗤”聲，同時看到水面上冒出一股“白汽”，在這個過程中水先后發生了和物態變化．