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面對干旱，各地多次適時實施人工增雨增雪作業，即通過向空中噴灑“干冰”來實現。那么噴灑“干冰”的作用是：（　　）

A．使空氣液化

B．使空氣中的小水珠汽化

C．使空氣中的水蒸氣液化或凝華

D．“干冰”熔化變為雨水

試題分析：要解答本題需掌握：干冰升華吸熱，空氣中的水蒸氣遇冷液化或凝華。因此，干冰只是起到升華吸熱的作用，然后空氣中的水蒸氣受冷液化才能形成降雨。故答案選擇：C
點評：題主要考查學生對：升華吸熱，以及溫度降低可以使氣體液化、凝華的理解和掌握情況，是一道基礎題。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中：

液體	凝固點/℃	沸點/℃
水銀	-39	357
酒精	-117	78

（1）所用的液體溫度計是利用液體_______________的性質制成的。為了完成本次實驗，由表格知，應選用_______________溫度計。

（2）如圖甲所示，剛倒入熱水時發現溫度計管壁模糊，很難看清示數，主要原因是_________ 。
（3）燒杯上方加一紙蓋后進行實驗，如圖乙所示．每隔1min記錄溫度計示數（見下表），4min時溫度計示數如圖丙所示，此時溫度為 ℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數，由表可知水的沸點為 ℃。

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	88	90	92	94		97	98	98	98

（4）根據上表中的數據在方格紙中畫出水溫隨時間變化的圖像。

（5）根據實驗可知，水在沸騰過程中，吸熱且溫度（填：“升高”、“降低”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

任何氣體當溫度降到足夠低時，都會，所以可以利用的方法使氣體液化；在溫度不能降低到足夠低的情況下，還可以通過的方法使氣體在常溫下液化。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，小明盛熱湯時，戴的眼鏡馬上變得霧蒙蒙的，什么都看不清了，這是因為水先成水蒸氣，又遇冷成小水珠附著在眼鏡片上。（填寫物態變化名稱）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小凡同學進行實驗探究，發現水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關。在此基礎上，小凡同學又進行了如下探索：
⑴小凡在相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液體蒸發快慢可能還與______有關。
⑵如圖所示，甲、乙兩支相同的溫度計，其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花，乙是干燥的。小凡發現空氣濕度越小，兩支溫度計的示數差就越大；空氣濕度越大，示數差就越小。于是小凡猜想水的蒸發快慢可能還與______有關。

⑶小凡同學猜想水蒸發快慢還可能與水的多少有關，于是繼續進行了如下探究：在相同環境下，把相同溫度的水，分別裝入兩只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如右圖中的A和B。實驗發現B杯中沒有水時，A杯中還殘留有一些水。于是他得出結論：水蒸發快慢與水的多少有關，水越少，蒸發越快。從得出結論環節看，“根據誰先蒸發完，判斷誰蒸發快”是不正確的，因為他沒有控制開始實驗時杯中水的______（多少／表面積／溫度）相同。經過多次實驗和精確測量，小凡發現當B杯無水時，A杯中減少的水和原來B杯中的水相等。由此可知：水蒸發的快慢和水的多少______（有關／無關）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中所示的四個物態變化的實例中，屬于液化的是（）