【題目】足球比賽中，運動員射門時，感覺自己的腳有點疼，這是由于物體間力的作用是 ；守門員飛身將球撲住，說明力能改變物體 ．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】能源也叫能量資源，它是我們社會得以發展的基石．下列能源中，屬于一次能源的是 （填序號，下同），屬于二次能源的是 ．
①風能 ②太陽能 ③電能 ④地熱能 ⑤水能．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了防止在衛生間的地面上滑倒，下列采取的措施錯誤的是（ ）
A．鋪上刻有花紋的地板磚 B．穿上光滑鞋底的拖鞋
C．洗澡后將地板擦干 D．放置防滑地板膠墊
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【題目】小紅做“測量未知電阻Rx的阻值”實驗時，所用器材有：電源、未知電阻Rx、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器各一個，導線若干．
（1）在連接電路的過程中，開關應處于 （選填“斷開”或“閉合”）狀態．
（2）如圖甲所示，是小紅未連接完的實物圖，請你用筆畫線代替導線，將圖中的電路連接完整．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，它接入電路的阻值變小．
（3）電路連接好后，小紅進行實驗，記錄的數據如下表，其中第3次實驗電流表的示數如圖乙所示，讀數為 A，第3次實驗所測的電阻值為 Ω．
（4）由實驗數據可知，Rx的阻值為 Ω．
實驗次數 | U/V | I/A | R/Ω |
1 | 3 | 0.26 | 11.5 |
2 | 2.4 | 0.2 | 12 |
3 | 2 | ★ | ★ |
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【題目】小明同學用圖甲裝置探究了“固體熔化”的實驗：
（1）甲圖是實驗過程中某時刻溫度計的示數，此時的溫度為 ℃；
（2）小明在實驗過程中發現熔化過程持續了很長時間，其原因可能是 ；
（3）解決問題后將兩個實驗連續完成，根據實驗數據畫出了如圖乙的圖象，由圖象可知該物質是 （選填“晶體”或“非晶體”）．熔化時的特點是： ， ；
（4）由圖象可知，該物質的熔點為 ℃．該物質是 。
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【題目】在探究“電流與電阻的關系”的過程中．
（1）連接電路時，開關應處于 （選填“斷開”或“閉合”）狀態．
（2）小明按圖甲聯好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發現電流表無示數，電壓表有示數，其原因可能是 （只填序號）
A．電流表斷路 B．R斷路 C．R短路
（3）排除故障后，小明將5Ω的電阻接入電路，調節滑動變阻器，使電壓表示數為1.5V，電流表示數（如圖乙所示）為 A．
（4）小明再分別換接10Ω、15Ω的電阻，重復實驗，得到表一中另兩組數據．分析表一數據，可得出結論；保持電壓不變時，導體中的電流跟導體的電阻成 比．
（5）小麗在做此實驗時，每次只更換電阻，測得相應的電流值，如表二所示，根據表中數據，她無法得到與小明相同的結論，其原因是 ．
表一
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.15 | 0.10 |
表二
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
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【題目】按題目要求作圖：
(1)把羊角錘看做杠桿，如圖用羊角錘拔釘子，O為支點，畫出在A點施加的最小力F的示意圖及其力臂L．
(2)請在圖中根據標出的電流方向，從電池、電流表、電壓表三個元件符號中選出兩個，并分別填入電路的空缺處。填入后要求：①閉合開關，小燈泡L1和L2都能發光；②小燈泡L1和L2并聯連接。
(3)如圖b實物電路，在原圖上只改動一根導線，使電路成為串聯電路，并使電壓表測量燈L2的電壓，在改動的導線上打“×”，然后重新連接。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2013年6月20日，航天員王亞平在天宮一號內進行如下實驗： ①將金屬圈伸進水袋再拉出，金屬圈內形成一個薄薄的水膜，晃動金屬圈，水膜沒有破裂，原因是 ．
②用注射器向水球內注入少量紅墨水，過一會兒，整個水球都變成了紅色，原因是 ．
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