Question

(2008·濟(jì)寧)某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少．他得到如下數(shù)據(jù)．

(1)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的________有關(guān)．

(2)分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：____________________．

Answer 1

答案：略
解析：

答案：(1)質(zhì)量 (2)質(zhì)量相同的不同物質(zhì)(或水和煤油)升高相同的溫度，吸收的熱量不相同(或加熱的時(shí)間不相同)． 解析：1、2或3、4均是同種物質(zhì)，升高的溫度相同，質(zhì)量不同，質(zhì)量大的加熱時(shí)間長(zhǎng)，即說(shuō)明物體吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量有關(guān)；1、3或2、4是質(zhì)量相同、升高的溫度相同，而物質(zhì)的種類不同，加熱時(shí)間不同，說(shuō)明物體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān)． 命題立意：本題考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、歸納能力，屬于科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了新課標(biāo)中注重科學(xué)探究的理念．