如圖，分別用F₁、F₂、F₃作用于A點，均可使杠桿處于平衡狀態，則

A.
沿豎直方向的力F₁最小
B.
沿垂直于杠桿OA方向的力F₂最小
C.
沿水平方向的力F₃最小
D.
無論什么方向，用力一樣大

B
分析：此題是求杠桿最小力的問題，已知點A是動力作用點，那么只需找出最長動力臂即可，可根據這個思路進行求解．
解答：在A點施力F，當F的方向與杠桿垂直時動力臂最大，此時最省力，即F₂最小．
故選B．
點評：找到動力作用點A到支點O的最長動力臂是解決問題的關鍵．

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（2011?玄武區二模）（1）如圖甲所示，兩條入射光線分別過凸透鏡的焦點F和光心O，分別畫出經過凸透鏡折射后的光線．
（2）如圖乙，一個盛水的杯中懸浮著一個小球，杯子放在斜面上，畫出此時小球受到的力的示意圖．
（3）如圖丙是用釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F₁為手對魚竿的作用力，請畫出魚線對釣魚竿拉力F₂的示意圖及F₁的力臂l₁．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖，O是杠桿的支點，畫出力F的力臂，并用字母L表示．

（2）用如裝置分別用F₁、F₂拉同一重物G，則這兩個力的大小關系是F₁

F₂．（填“＞”，“=”，“＜”）

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（1）如圖，O是杠桿的支點，畫出力F的力臂，并用字母L表示．

（2）用如裝置分別用F₁、F₂拉同一重物G，則這兩個力的大小關系是F₁______F₂．（填“＞”，“=”，“＜”）

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（1）如圖，O是杠桿的支點，畫出力F的力臂，并用字母L表示．

（2）用如裝置分別用F₁、F₂拉同一重物G，則這兩個力的大小關系是F₁______F₂．（填“＞”，“=”，“＜”）

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科目：初中物理 來源：2011年江蘇省南京市玄武區中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖甲所示，兩條入射光線分別過凸透鏡的焦點F和光心O，分別畫出經過凸透鏡折射后的光線．
（2）如圖乙，一個盛水的杯中懸浮著一個小球，杯子放在斜面上，畫出此時小球受到的力的示意圖．
（3）如圖丙是用釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F₁為手對魚竿的作用力，請畫出魚線對釣魚竿拉力F₂的示意圖及F₁的力臂l₁．

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如圖，分別用F₁、F₂、F₃作用于A點，均可使杠桿處于平衡狀態，則

（1）如圖，O是杠桿的支點，畫出力F的力臂，并用字母L表示．

（2）用如裝置分別用F₁、F₂拉同一重物G，則這兩個力的大小關系是F₁______F₂．（填“＞”，“=”，“＜”）

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高中

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如圖，分別用F1、F2、F3作用于A點，均可使杠桿處于平衡狀態，則

（1）如圖，O是杠桿的支點，畫出力F的力臂，并用字母L表示．（2）用如裝置分別用F1、F2拉同一重物G，則這兩個力的大小關系是F1______F2．（填“＞”，“=”，“＜”）

如圖，分別用F₁、F₂、F₃作用于A點，均可使杠桿處于平衡狀態，則

（1）如圖，O是杠桿的支點，畫出力F的力臂，并用字母L表示．

（2）用如裝置分別用F₁、F₂拉同一重物G，則這兩個力的大小關系是F₁______F₂．（填“＞”，“=”，“＜”）