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15．縫衣針的表面磨得光滑發亮是為了減小摩擦；騎自行車急剎車時，緊握車閘把是通過增大壓力的方法來增大摩擦．

分析 （1）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度．
（2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動．

解答 解：縫衣針的表面磨得的光滑發亮，這是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的；
急剎車時，緊握車閘把，剎車片與車輪間的壓力增大，車輪受到的摩擦力增大；
故答案為：減小摩擦；增大壓力．

點評 掌握摩擦力大小的影響因素，增大和減小摩擦力的方法．能用摩擦力的知識解釋生活中的問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，塑料瓶中灌滿水，用一張紙覆蓋瓶口，壓緊后倒置，瓶中的水和紙都不會下落，是因為大氣壓的作用．（選填“大氣壓”或“分子間有引力”），為了證明此判斷，只需在瓶底 （選填“瓶底”或“紙片”）用針扎一小孔，觀察現象便可知．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖，三個材料相同，但粗細、長短都不相同的均勻實心圓柱體豎直放在水平地面上，對地面壓強最小的是B
A．甲      B．乙C．丙      D．無法確定
理由：因為它們是均勻實心圓柱體，豎直放在水平地面上，故它們對地面的壓強為：p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρShg}{S}$=ρgh；
故材料相同的圓柱體，甲高度最低，對地面的壓強最�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．圖2所示的四種現象中，屬于光的直線傳播現象的是（　　）
A．
放大鏡把文字放大		B．
筷子“折斷”
C．
橋在水中的“倒影”		D．
鴿子的影子

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．物體重600N，放在水平地面上，與地面的接觸面積是500cm2（如圖甲所示），某工人用400N的力在10s內將物體勻速提高了5m（如圖乙所示）
（1）物體放在水平地面上時，對地面的壓強是多少？
（2）繩子自由端移動速度是多少？
（3）拉力的功率是多少？
（4）滑輪組的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．人騎自行車快速下坡時，若突然只剎住前閘，會出現什么后果，為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，工人通過滑輪組使重600N 的箱子以0.4m/s 的速度從地面升到12m高的五樓上．求：
（1）工人吊起箱子過程中做的有用功是多少？
（2）若滑輪組的機械效率為80%，則工人做的功是多少？其功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖是小紅同學利用壓強計，在同一杯水中探究液體內部壓強特點的三幅圖，以下是液體壓強的四個特點：
（1）液體內部向各個都有壓強    
（2）深度越深，壓強越大
（3）同一深度，液體向各個方向的壓強相等   
（4）液體壓強還與液體的密度有關
由這三幅圖的探究實驗可以驗證（　�。�
A．（1）（2）（3）（4）B．（1）（3）C．（1）（2）（3）D．（1）（2）（3）（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖在用天平和量筒測鹽水密度的實驗中．

（1）在使用托盤天平前需要對天平進行調節，請按正確順序將下列各步驟前的字母排列ACB．
A．把天平放在水平臺上．
B．調節天平的平衡螺母，使橫梁平衡．若此時發現指針停在分度盤的左側，如圖甲所示，要使天 平平衡，應使平衡螺母向右移動
C．把游碼置于標尺的零刻線處
（2）以下是小紅的實驗過程：
A．在燒杯中盛適量鹽水，用天平測出其總質量為124.2g
B．把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，如圖甲所示，記下量筒中鹽水體積．
C．用天平測量出燒杯和剩余鹽水的總質量，所用砝碼和游碼位置如圖乙所示為58.2g．
D．由圖丙可知鹽水的體積為60cm3，鹽水的密度是1.1g/cm3
（3）小偉來到實驗桌前，發現量筒已經被前一個班的同學打碎了．他靈機一動，運用剩余的器材和自己的刻度尺同樣測出了鹽水的密度，以下是他的實驗步驟：
a．用天平測出空燒杯的質量m0．
b．往燒杯中倒入適量的水，用調節好的天平稱出燒杯和水的總質量為m1．
c．用刻度尺測出水面到燒杯底的高度為h1．
d．將水倒出，擦干燒杯，倒入適量鹽水，用天平稱出的燒杯和鹽水的總質量為m2．
e．用刻度尺測出鹽水面到燒杯底的高度為h2
f．則鹽水密度的表達式為：ρ鹽水=$\frac{（{m}_{2}-{m}_{0}）{ρ}_{水}{h}_{1}}{（{m}_{1}-{m}_{0}）{h}_{2}}$．

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