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（2009?閘北區二模）質量為5千克的鐵塊，溫度從40℃升高到80℃．求鐵塊吸收的熱量．[鐵的比熱容為0.45×10³焦/（千克?℃）]．

分析：知道鐵塊的質量、鐵的比熱容、鐵塊的初溫和末溫，利用吸熱公式Q_吸=cm△t求鐵塊吸收的熱量．

解答：解：
Q_吸=cm△t
=0.45×10³J/（kg?℃）×5kg×40℃
=9×10⁴J．
答：鐵塊吸收的熱量為9×10⁴J．

點評：本題考查了學生對吸熱公式Q_吸=cm△t的掌握和運用，注意溫度升高了（△t）與升高到（末溫）的區別．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?閘北區二模）甲和乙兩位體重相等的同學進行登樓比賽，甲用2分鐘登上10樓，乙用1.5分鐘登上8樓，則（　�。�

A．甲和乙兩位同學做功之比為10：8

B．甲和乙兩位同學做功之比為9：7

C．甲和乙兩位同學的功率之比為7：12

D．甲和乙兩位同學的功率之比為28：27

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?閘北區二模）某同學做“測定小燈泡的功率”的實驗，所用電源電壓為6V，滑動變阻器上標有“10Ω 2A”字樣，小燈標有“3.8V”字樣．他按圖連接好電路，閉合電鍵后，移動變阻器的滑片，當變阻器的阻值最大時，測得電流表的示數為0.4A，這時的電壓表示數應為

伏，小燈的功率為

0.8

瓦，移動變阻器的滑片至中點時，小燈正常發光，這時電壓表的示數

3.8

伏，電流表的示數為

0.44

安，小燈的功率為

1.67

瓦．這時小燈的發光情況比原來

亮

．（選填“亮”或“暗”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?閘北區二模）物理研究中常常會用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等研究方法，下面四個研究實例中，采用“控制變量法”的是（　�。�

A．探究壓力作用效果與壓力大小的關系時，保持了受力面積的大小不變

B．研究電流時，把它與水流相比

C．研究磁場時，引入了磁感線來描述磁場

D．探究兩個阻值為R的電阻串聯時，可用一個阻值為2R的電阻來替代

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?閘北區二模）物體在平面鏡中所成像的大小取決于（　　）

A．觀察像的角度

B．鏡面的大小

C．物體的大小

D．物體與鏡面的距離

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?閘北區二模）某小組同學在“研究凸透鏡成像規律”的實驗中，記下所用凸透鏡的焦距，按正確的方法安裝和調節好實驗裝置．他們在光具座上先固定焦距為10厘米的凸透鏡，按表一中的物距u依次進行實驗，每次都使光屏上燭焰的像最清晰，并將相應的像距v和成像情況記錄在表一中．然后他們換用焦距為12厘米的凸透鏡，重復上述實驗，并將數據和現象記錄在表二中．
表一（凸透鏡的焦距為f₁=10厘米）

實驗序號	u（厘米）	v（厘米）	成像情況
實驗序號	u（厘米）	v（厘米）	像的正倒	像的虛實	像的大小
1	50	12.5	倒立	實像	縮小
2	30	15	倒立	實像	縮小
3	20	20	倒立	實像	等大
4	15	30	倒立	實像	放大

實驗序號	u（厘米）	v（厘米）	成像情況
實驗序號	u（厘米）	v（厘米）	像的正倒	像的虛實	像的大小
5	50	15.8	倒立	實像	縮小
6	30	20	倒立	實像	縮小
7	20	30	倒立	實像	放大
8	15	60	倒立	實像	放大

表二（凸透鏡的焦距為f₂=12厘米）
（1）分析實驗序號3和7，可以得出的初步結論是：

焦距不同的凸透鏡，物距相同，成像情況不同，像距隨著焦距的增大而增大

．
（2）分析比較實驗序號1、2（或5、6）數據中的像距v與物距u以及成像情況，可得出的初步結論是：同一凸透鏡物距大于像距時，

凸透鏡成倒立、縮小的實像

．
（3）分析比較實驗序號

（1）與（5）或（2）與（6）或（3）與（7）或（4）與（8）

數據中的物距u與像距v的關系及相關條件，可得出的初步結淪是：不同的凸透鏡，當它們成實像時，物距相同，像距隨焦距的增大而增大．
（4）分析比較實驗序號1、2、3與4（或5、6、7與8）數據中的像距v與物距u變化關系及相關條件，可得出的初步結論是：

同一透鏡成實像時，當物距減小時，像距增大，像變大

．

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