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24、如圖所示AB是閉合電路中的一部分導體，將它豎直放在水平放置的螺線管旁．閉合開關S后，螺線管的右端是

極；當導體AB垂直紙面向里運動時在回路中

能

（填“能”或“不能”）產生感應電流．發電機工作時把

機械

能轉化為電能．

分析：由判斷出通電螺線管的磁極極性，再由產生感應電流的條件判斷能否產生電流；在電磁感應現象中是機械能轉化為電能．

解答：解：由右手螺旋定則知，通電螺線管的左端為S極，右端為N極，當閉合電路的一部分導體AB垂直紙面向里運動時，符合了產生感應電流的條件，則在回路中能產生感應電流，在此過程中，是機械能轉化為電能．
故本題答案為：N；能；機械．

點評：本題考查了右手螺旋定則的使用和產生感應電流的條件及在電磁感應現象中的能量的轉化．

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如圖所示為某種保溫電飯鍋的電原理圖，R₁、R₂為電熱絲，S為溫控開關，AB兩點間電壓恒定不變．
（1）S閉合時，電飯鍋處于保溫狀態還是加熱狀態？為什么？
（2）若R₁：R₂=9：1，加熱時的功率為800W，求保溫時的功率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?遵義）如圖所示，是某科技實驗小組的同學通過實驗探究發電機與電動機原理時，設計的裝置圖，閉合開關S，先將導體ab水平向右移動，導體cd也隨之運動起來，可知：
（1）實驗裝置左側ab導體運動時電路中產生的現象是

電磁感應

，根據此現象的原理制成

發電

機．ab導體水平向右移動時將

機械

能轉化為

電

能．
（2）實驗裝置右側cd導體產生的現象是利用

通電

導體在磁場中

受力

而運動的，此原理可制成

電動

機．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?莆田）如圖所示裝置，閉合開關，用外力使導體棒ab水平向右運動，發現導體棒cd也隨之運動．此裝置中：
（1）甲部分發生的是

電磁感應

現象，產生的能量轉化是機械能轉化為

電

能，人們根據這一原理發明了

發電機

．
（2）有一種“車窗爆破器”，今年6月開始陸續安裝在廈門市的BRT公交車的窗玻璃上，其原理是：當爆破器中的線圈有電流通過時，爆破器中的“鎢鋼頭”會產生一個瞬間的沖擊力．上述過程產生的能量轉化是電能轉化為

機械

能，上圖中

乙

（填“甲”或“乙”）部分產生的能量轉化，與這一過程是相同的．

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科目：初中物理 來源：2012屆福建省廈門市翔安區九年級質量檢測考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

如圖所示，是“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”實驗裝置。銅棒ab、靈敏電流計、開關組成閉合電路。

（1）閉合開關后，使銅棒ab豎直上下運動，靈敏電流計指針         (填“能”或“不能”)發生偏轉。
（2）使銅棒ab向左運動和向右運動時，靈敏電流計發生偏轉且偏轉的方向不同。這說明：在磁場方向一定時，感應電流的方向與導體運動             有關。
（3）利用上述現象制成了如圖的手搖發電機模型，把它和靈敏電流計組成閉合電路，慢慢搖動手柄，觀察到指針左右擺動。這表明該發電機模型發出的電是

(選填“交流電”或“直流電”)。

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年福建省廈門市翔安區九年級質量檢測考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，是“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”實驗裝置。銅棒ab、靈敏電流計、開關組成閉合電路。

（1）閉合開關后，使銅棒ab豎直上下運動，靈敏電流計指針 (填“能”或“不能”)發生偏轉。

（2）使銅棒ab向左運動和向右運動時，靈敏電流計發生偏轉且偏轉的方向不同。這說明：在磁場方向一定時，感應電流的方向與導體運動有關。

（3）利用上述現象制成了如圖的手搖發電機模型，把它和靈敏電流計組成閉合電路，慢慢搖動手柄，觀察到指針左右擺動。這表明該發電機模型發出的電是

(選填“交流電”或“直流電”)。

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