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【題目】如圖所示,建筑工人用滑輪組提升重為180N的泥桶,不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重.若工人在5s內將泥桶勻速提高了2m,滑輪組的機械效率為90%.求:

(1)工人使用滑輪組時做的有用功、拉力做的總功.
(2)工人拉繩子的力.
(3)如果用這個裝置同時提3個同樣的泥桶,工人拉繩子的力為多少?

【答案】
(1)解:有用功W有用=Gh=180N×2m=360J;總功W= = =400J;

答:工人使用滑輪組時做的有用功為360J;總功為400J;


(2)解:工人拉繩子的力F= = = ≈66.7N;

答:工人拉繩子的力為66.7N;


(3)解:動滑輪的重力G=3F﹣G=3×66.7N﹣180N=20.1N;

同時提3個同樣的泥桶,工人拉繩子的力為F= = =186.7N.

答:同時提3個同樣的泥桶,工人拉繩子的力為186.7N.


【解析】(1)已知物體的重力和提升的高度,根據公式W=Gh可求有用功;還知道機械效率,根據機械效率的公式可求總功;
(2)已知總功,根據公式W=Fs可求拉力的大小;
(3)已知物體的重力、繩子的拉力,可求動滑輪的重力,進一步求出提3個同樣的泥桶,工人拉繩子的力.
【考點精析】本題主要考查了滑輪組繩子拉力的計算和滑輪(組)的機械效率的相關知識點,需要掌握1、根據題意確定重物和動滑輪的重力由幾段繩承擔,用n 表示.2、確定重物的上升距離,和拉力F 的繩端的移動距離;重物的上升距離為:h則拉力F 的繩端的移動距離就是:nh;3、看是否計動滑輪的重力.(繩重與摩擦一般情況都不計)當不計動滑輪重力時,拉力F = (1/n)G物 ;當計動滑輪重力時,拉力F = (1/n)(G + G);關于滑輪組機械效率的計算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)才能正確解答此題.

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【題目】如圖,凸透鏡放置在光具座的C點處,光具座上所標的A、B、D、E四點中,恰有兩點到C點的距離同為該透鏡的一倍焦距、或同為該透鏡的兩倍焦距.①該透鏡的焦距為厘米或厘米;②接著,小王將發光物置于光具座上距B點15厘米處,在DE間移動光屏找像,可能在光屏上得到的像(選填“縮小”或“等大”或“放大”).

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A.6V 1.5W
B.6V 0.75W
C.3V 1.5W
D.3V 0.75W

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A.電壓表的示數變大,燈L變亮
B.電壓表的示數變小,燈L變暗
C.電壓表的示數變大,燈L變暗
D.電壓表的示數變小,燈L變亮

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【題目】某同學在做“研究杠桿平衡條件”的實驗:

(1)實驗前,發現杠桿處于如圖所示的位置,為了使杠桿在位置平衡,應將杠桿的平衡螺母向移動(填“左”或“右”),目的是為了能在杠桿上
(2)杠桿平衡后,若在a點掛2個50g鉤碼,那么在b點應該掛個50g鉤碼才能使杠桿恢復平衡.

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(1)物體開始運動前,圓柱體對地面的壓強;
(2)物體在板面上運動的時間;
(3)物體在板面上運動過程中,拉力F做的功及功率.

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