【題目】如圖是某種升降電梯工作原理圖,它由轎箱、配重、纜繩、滑輪和電動機等部件組成,連接等部件組成,連接轎箱的兩根纜繩非?拷,轎箱空載時的重量是3100N,配重的重量為1000N.某次電梯載貨物的重量是1000N,當電梯勻速上升15m,所用的時間為10s,不計纜繩重力和一切摩擦阻力,在此運動過程中,求:
(1)轎箱的速度大小
(2)配重重力對配重做的功
(3)電動機的功率至少是多大
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】國家規定,載重車輛的輪胎,對地面的壓強應控制在7×105Pa以內。有一輛重2×104N的6輪汽車,如果每個車輪與路面的接觸面積為200cm2,請你計算該汽車允許裝載的貨物的最大質量是多少?(g取10N/kg)
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【題目】運﹣20,軍方綽號“鯤鵬”,網友昵稱“胖妞”。運﹣20采用常規布局,最大起飛重量220t,載重超過66t,最大飛行速度可達920km/h,航程7800km。運﹣20是我國空軍從“國土防空”向“攻防兼備”的大國空軍轉換的一個重要標志。(g取10N/kg)
(1)飛機能夠升空的原因是機翼上表面受到的氣壓_____機翼下表面受到的氣壓,運﹣20在空中水平勻速飛行時,它能產生的最大升力是_____。
(2)飛機靜止在停機場上,其總重60t,每個輪子的著地面積約為200cm2,(按3個相同的輪子計算),則它對地面上的壓強是多少________?
(3)當飛機發動機以7.5×105N的推力使它以720km/h的速度飛行時,發動機推力的功率是多少_____?在1小時內發動機對飛機做了多少功_________?
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【題目】工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物,不計繩重和摩擦,下列說法正確的是
A. 增大提升速度,可以增大有用功 B. 增大提升高度,可以提高機械效率
C. 增大定滑輪的重力,可以增大額外功 D. 增大物體的重力,可以提高機械效率
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【題目】如圖所示,利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細線、數量足夠的鉤碼等實驗器材探究杠桿的平衡條件。
(1)實驗前杠桿如圖所示,為使杠桿處在平衡狀態,應將杠桿右端的平衡螺母B向_____(選填“左”或“右”)調。
(2)記錄實驗數據的表格如表,請將表頭欄目、實驗所記錄的數據補充完整________。
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【題目】圖中是測定滑輪組的機械效率的裝置.
(1)實驗時,必須________向上提起彈簧測力計.
(2)某同學用該滑輪組做實驗,記錄的兩組數據如下表,其中序號為________的一組有錯誤.
實驗序號 | 拉力F/N | 鉤碼重G/N | 線段提升距離s/m | 鉤碼上升高度h/m |
1 | 1.1 | 3 | 0.24 | 0.08 |
2 | 0.7 | 2 | 0.12 | 0.36 |
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【題目】如圖所示,條形磁鐵放在水平桌面上,左端的S極正對著電磁鐵.當電磁鐵中的電流不斷增大時,條形磁鐵向左做加速運動.則電磁鐵中的電流方向是從________(選填“a到b”或“b到a”),條形磁鐵在運動過程中受到的摩擦力________(選填“變大”、“不變”或“變小”).
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【題目】在測“滑輪組機械效率”的實驗中,苒苒同學用如圖所示的裝置,第一次勻速提升一個鉤碼,拉力為F1,機械效率為η1;第二次勻速提升兩個鉤碼,拉力為F2,機械效率為η2,第三次勻速提升三個鉤碼,拉力為F3,機械效率為η3,各鉤碼完全相同,每次提升的高度相同,繩重及摩擦忽略不計,則( )
A. F1+F2=F3 B. F1+F2>F3 C. η1=η2=η3 D. η1<η2<η3
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【題目】如圖所示,兩根硬桿AB、BC分別用鉸鏈連接于A、B、C,整個裝置處于靜止狀態.AB桿對BC桿的作用力方向可能是( 。
A. 若AB桿計重力,而BC桿不計重力時,由B指向C
B. 若AB桿計重力,而BC桿不計重力時,由C指向B
C. 若AB桿不計重力,而BC桿計重力時,由B指向A
D. 若AB桿不計重力,而BC桿計重力時,由A指向B
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