老師用同樣的力吹一根吸管,并將它不斷剪短,這是在研究聲音的( )
A.響度與吸管長短的關系 B.音調與吸管材料的關系
C.音調與吸管長短的關系 D.音色與吸管材料的關系
科目:初中物理 來源: 題型:
野兔在草地上以18m/s的速度向前方50m處的樹洞奔逃,禿鷹在野兔后方110m處以45m/s的速度貼著地面飛行追擊野兔.問野兔能否安全逃進樹洞?(要求至少兩種方法)
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列實驗與實例,能說明聲音的產生條件是( )
A.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓時發現泡沫屑不停地跳動
B.美妙的歌聲使人心情愉快,發動機的噪聲使人心煩
C.郵局電話亭用玻璃制成,隔音效果比較好
D.兩個宇航員在國際空間外進行太空行走,即使相距很近也要通過電話進行交談
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科目:初中物理 來源: 題型:
如何進行下列探究活動?
你觀察過演奏家們調弦的過程嗎?比如說小提琴、大提琴或吉他、二胡等.調節琴上部的旋鈕時,弦的調子就會變化.最終,弦上的張力恰好使琴弦發出音調正確的聲音.可見,弦樂器發出聲音的音調跟弦張緊的程度有關.請你設計一個實驗,探究弦音音調的高低與弦的張力之間有怎樣的關系(定性關系).
要求:寫出所用器材,簡述實驗方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
2010年12月26日,南亞、東南亞海域發生強烈地震,引發了罕見的大海嘯,奪走了很多人的生命,后來人們在清理現場時很少發現有貓、狗、老鼠等動物的尸體,人們猜測可能是地震時產生的_________聲波,動物可以聽到,而人聽不到。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在使用電源時絕對不允許用導線把電源的正、負兩極直接連接起來,這是因為( )
A.電流太大,會損壞電源 B.電流太大,會損壞用電器
C.電流太小,用電器不能工作 D.電流太大,
會損壞電源和用電器
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