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小豫在公園里看到一個小孩在蕩秋千.她發現無論小孩的秋千擺蕩得高還是低,來回擺動一交的時間好像并沒有不同;當小孩離開后,秋千繼續擺動的快慢似乎和有人時也相’同.那么秋千來回擺動一次的時間會受什么因素影響呢?她做出了以下猜想:
A.可能與秋千擺動的幅度有關;
B.可能與秋千和人的質量有關;
C.可能與秋千吊繩的長度有關.
她決定用單擺來模擬秋千,探究單擺來回擺動一次的時間與什么因素有關,于是她準備了不同質量的小鐵球、細線、刻度尺、鐵架臺等器材.實驗裝置如圖甲所示.
(1)實驗器材中還應該有:______.
實驗次數擺幅(m)小球質量(kg)擺長(m)時間(s)
10.10.030.81.8
20.10.040.81.8
30.20.040.81.8
40.20.0412.0
(2)小豫完成了實驗并將數據記入上表,分析數據可知:單擺來回擺動一次的時間只與______有關,該實驗所用的科學探究方法是:______.
(3)在擺線懸掛點O的正下方固定一鐵釘P,將擺球從A點釋放,擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續擺動,到達B點后再擺回,如此往復,如圖乙所示.若擺長為0.8m,則單擺在A、B兩點間來回擺動一次所需時間應______1.8s(選填:“大于”、“小于”或“等于”).
(4)不計空氣阻力及線與鐵釘的摩擦.擺球到達的A、B兩點是否在同一水平線上?______(選填:“是”或“不是”).原因是:______.

【答案】分析:決定秋千往返擺動的時間可能有:擺長、質量、擺動幅度.一定利用控制變量法分析,即研究任意一個因素和往返擺動時間的關系時,一定保證其它兩個因素不變.
解答:解:(1)實驗中要涉及到擺長、擺動幅度、質量、往返擺動的時間的測量,她準備了不同質量的小鐵球、細線、刻度尺、鐵架臺等器材.因此還缺少測量往返擺動的時間的儀器,
故答案為:秒表.
(2)分析實驗數據可知:往返擺動的時間在擺動幅度、質量變化時,擺長不變,擺動的時間不變;只有在擺長改變了,往返擺動的時間才改變;所以可得結論:往返擺動的時間與擺長有關,與小球質量和擺動幅度無關.
研究任意一個因素和往返擺動時間的關系時,一定保證其它因素不變.
故答案為:擺長;控制變量法
(3)由表格數據可以得出,單擺在A、B兩點間來回擺動一次所需時間與擺幅無關,與擺長有關,擺長短了,會小于1.8s.
故答案是:小于
(4)根據能量守恒定律,擺球在擺動過程中機械能守恒,A、B兩點均為最高點,即重力勢重力勢能相等,所以所處高度相同.故擺球到達的A、B兩點是在同一水平線上.
故答案是:是;根據條件可知,擺球在擺動過程中機械能守恒,A、B兩點均為最高點,即重力勢能相等,所以所處高度相同(或在同一水平線上).
點評:往返擺動的時間受擺長的影響,鐘擺越長,往返擺動的時間越長.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?貴陽)小豫在公園里看到一個小孩在蕩秋千.她發現無論小孩的秋千擺蕩得高還是低,來回擺動一交的時間好像并沒有不同;當小孩離開后,秋千繼續擺動的快慢似乎和有人時也相’同.那么秋千來回擺動一次的時間會受什么因素影響呢?她做出了以下猜想:
A.可能與秋千擺動的幅度有關;
B.可能與秋千和人的質量有關;
C.可能與秋千吊繩的長度有關.
她決定用單擺來模擬秋千,探究單擺來回擺動一次的時間與什么因素有關,于是她準備了不同質量的小鐵球、細線、刻度尺、鐵架臺等器材.實驗裝置如圖甲所示.
(1)實驗器材中還應該有:
秒表
秒表

實驗次數 擺幅(m) 小球質量(kg) 擺長(m) 時間(s)
1 0.1 0.03 0.8 1.8
2 0.1 0.04 0.8 1.8
3 0.2 0.04 0.8 1.8
4 0.2 0.04 1 2.0
(2)小豫完成了實驗并將數據記入上表,分析數據可知:單擺來回擺動一次的時間只與
擺長
擺長
有關,該實驗所用的科學探究方法是:
控制變量法
控制變量法

(3)在擺線懸掛點O的正下方固定一鐵釘P,將擺球從A點釋放,擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續擺動,到達B點后再擺回,如此往復,如圖乙所示.若擺長為0.8m,則單擺在A、B兩點間來回擺動一次所需時間應
小于
小于
1.8s(選填:“大于”、“小于”或“等于”).
(4)不計空氣阻力及線與鐵釘的摩擦.擺球到達的A、B兩點是否在同一水平線上?
(選填:“是”或“不是”).原因是:
根據條件可知,擺球在擺動過程中機械能守恒,A、B兩點均為最高點,即重力勢能相等,所以所處高度相同(或在同一水平線上)
根據條件可知,擺球在擺動過程中機械能守恒,A、B兩點均為最高點,即重力勢能相等,所以所處高度相同(或在同一水平線上)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小豫在公園里看到一個小孩在蕩秋千,她發現無論小孩的秋千蕩得高還是低,來回擺動一次的時間好像并沒有不同;當小孩離開后,秋千繼續擺動的快慢似乎和有人時也相同.你們秋千來回擺動一次的時間會受到什么因素影響呢?她做出了一下猜想:
A.可能與秋千擺動的幅度有關;
B.可能與秋千和人的質量(就是生活中說的人的體重)人的有關;
C.可能與秋千吊繩的長度有關.
她決定用單擺來模擬秋千,探究單擺來回擺動一次的時間與什么因素有關,于是她準備了不同質量的小鐵球、細繩、刻度尺、鐵架臺等器材,實驗裝置如圖甲所示.
實驗次數 振幅(m) 小球質量(kg) 擺長(m) 時間(s)
1 0.1 0.03 0.8 1.8
2 0.1 0.04 0.8 1.8
3 0.2 0.04 0.8 1.8
4 0.2 0.04 1 2.0
(1)實驗器材中還應該有:
秒表
秒表

(2)小豫完成了實驗并將數據記入上表,分析數據可知:單擺來回擺動一次的時間只與
擺長
擺長
有關;由表中實驗記錄可知,單擺來回擺動一次時間比較短,直接測量擺動一次的時間誤差比較大.你認為小明為了減小測量誤差是怎么做的?
測擺動n次的總時間,然后再求出每一次擺動的時間
測擺動n次的總時間,然后再求出每一次擺動的時間

(3)本實驗設計時運用的物理方法是
控制變量法
控制變量法

(4)在擺線懸掛點O的正下方固定一鐵釘P,將擺球從A點釋放,擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續擺動,到達B點后再擺回,如此往復,如圖乙所示.若擺長(即OA長度)為0.8m,則單擺在A、B兩點間來回擺動一次所需時間應
小于
小于
1.8s(選填:“大于”、“小于”或“等于”).
(5)生活中若擺鐘走慢了,應如何調整鐘擺的長度?
將擺長變短
將擺長變短

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省儀征市九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小豫在公園里看到一個小孩在蕩秋千,她發現無論小孩的秋千擺蕩得高還是低,來回擺動一次的時間好像并沒有不同;當小孩離開后,秋千繼續擺動的快慢似乎和有人時也相同。那么秋千擺動一次的時間會受什么因素影響呢?她做出了以下猜想:  

A.可能與秋千擺動的幅度有關;    

B.可能與秋千和人的質量有關;  

C.可能與秋千吊繩的長度有關。

她決定用單擺模擬秋千,探究單擺來回擺動一次的時間與什么因素有關,于是她準備了不同質量的小鐵球、細線、刻度尺、鐵架臺等器材,實驗裝置如圖甲所示。

⑴實驗器材中還應該有:______________。

⑵小豫完成了實驗并將數據記入上表,分析數據可知:單擺來回擺動一次的時間只與_________有關。

實驗次數

擺幅(m)

小球質量(kg)

擺長(m)

時間(s)

1

0.1

0.03

0.8

1.8

2

0.1

0.04

0.8

1.8

3

0.2

0.04

0.8

1.8

4

0.2

0.04

1

2.0

⑶在擺線懸掛點O的正下方固定一鐵釘P,將擺球從A點釋放,擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續擺動,到達B點后再擺回,如此往復,如圖乙所示。若擺長為0.8m,則單擺在A、B兩點間來回擺動一次所需時間應_________1.8s(選填:“大于”、“小于”或“等于”)。

⑷不計空氣阻力及線與鐵釘的摩擦,擺球到達的A、B兩點是否在同一水平線上?________(選填“是”或“不是”)。

 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年四川省八年級12月檢測物理試卷(解析版) 題型:綜合題

小豫在公園里看到一個小孩在蕩秋千,她發現無論小孩的秋千蕩得高還是低,來回擺動一次的時間好像并沒有不同;當小孩離開后,秋千繼續擺動的快慢似乎和有人時也相同。你們秋千來回擺動一次的時間會受到什么因素影響呢?她做出了一下猜想:

A.可能與秋千擺動的幅度有關;

B.可能與秋千和人的質量(就是生活中說的人的體重)人的有關;

C.可能與秋千吊繩的長度有關。

她決定用單擺來模擬秋千,探究單擺來回擺動一次的時間與什么因素有關,于是她準備了不同質量的小鐵球、細繩、刻度尺、鐵架臺等器材,實驗裝置如圖甲所示。

(1)實驗器材中還應該有:_______________。

(2)小豫完成了實驗并將數據記入上表,分析數據可知:單擺來回擺動一次的時間只與_____有關;由表中實驗記錄可知,單擺來回擺動一次時間比較短,直接測量擺動一次的時間誤差比較大。你認為小明為了減小測量誤差是怎么做的?

_____________________________________  

(3)本實驗設計時運用的物理方法是 ___________________

(4)在擺線懸掛點O的正下方固定一鐵釘P,將擺球從A點釋放,擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續擺動,到達B點后再擺回,如此往復,如圖乙所示。若擺長(即OA長度)為0.8m,則單擺在A、B兩點間來回擺動一次所需時間應_______1.8s(選填:“大于”、“小于”或“等于”)。

(5)生活中若擺鐘走慢了,應如何調整鐘擺的長度?_____________________

 

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科目:初中物理 來源:2013年山西省運城市中考適應性訓練物理試卷(解析版) 題型:解答題

小豫在公園里看到一個小孩在蕩秋千.她發現無論小孩的秋千擺蕩得高還是低,來回擺動一交的時間好像并沒有不同;當小孩離開后,秋千繼續擺動的快慢似乎和有人時也相’同.那么秋千來回擺動一次的時間會受什么因素影響呢?她做出了以下猜想:
A.可能與秋千擺動的幅度有關;
B.可能與秋千和人的質量有關;
C.可能與秋千吊繩的長度有關.
她決定用單擺來模擬秋千,探究單擺來回擺動一次的時間與什么因素有關,于是她準備了不同質量的小鐵球、細線、刻度尺、鐵架臺等器材.實驗裝置如圖甲所示.
(1)實驗器材中還應該有:______.
實驗次數擺幅(m)小球質量(kg)擺長(m)時間(s)
10.10.030.81.8
20.10.040.81.8
30.20.040.81.8
40.20.0412.0
(2)小豫完成了實驗并將數據記入上表,分析數據可知:單擺來回擺動一次的時間只與______有關,該實驗所用的科學探究方法是:______.
(3)在擺線懸掛點O的正下方固定一鐵釘P,將擺球從A點釋放,擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續擺動,到達B點后再擺回,如此往復,如圖乙所示.若擺長為0.8m,則單擺在A、B兩點間來回擺動一次所需時間應______1.8s(選填:“大于”、“小于”或“等于”).
(4)不計空氣阻力及線與鐵釘的摩擦.擺球到達的A、B兩點是否在同一水平線上?______(選填:“是”或“不是”).原因是:______.

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