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【題目】【2015·泰州市】把正在發聲的音叉插入水中,水面激起了水花,說明發聲的物體在 ;中考考場附近禁止機動車鳴笛,這是從 控制噪聲.

【答案】振動;聲源處

【解析】

試題分析:聲音是由物體振動產生的,為了說明這個問題,物理學中采取轉化放大法,即把不易觀察的細小物理量過某種方式進行放大,如發聲的音叉在振動,我們平時不易觀察音叉的振動就把正在發生的音叉插入水中,水面激起了水花,說明發聲的物體在振動;控制噪聲的途徑通常有三種方式在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱;中考考場附近禁止機動車輛鳴笛,是阻止聲源發聲,這是從聲源處控制噪聲。

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【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關系,小明設計了如圖所示的幾個實驗.你認為能夠完成這個探究目的是(
A.
把罩內的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小
B.
用力吹一根吸管,并將它不斷剪短,聲音變高
C.
用發聲的音叉接觸水面時,水面水花四濺
D.
用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動的情況

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【題目】一個身高是1.6m的人,雙腳站立在地面上時對地面的壓強是________。(已知人體的密度接近于水的密度,g取10N/kg)

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【題目】分貝數用來表示( )

A. 發聲體振動的振幅大小

B. 聲音的強弱

C. 發聲體振動的快慢

D. 以上說法都不對

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【題目】用同樣大小的力F拉不同的物體A、B在水平地面上以不同的速度VA>VB移動了相同的距離s,則推力對物體A、B做功WA________WB推力做功的功率PA______PB(填“>”“<”或“=”)

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【題目】大卡車的車輪多是增大_____減小______,吸管的一端是尖的是減小____________壓強;

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【題目】作用在同一物體的兩個力,如果大小_____、方向_____,并且在同一_____上,這兩個力就彼此平衡。

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【題目】力的三要素_______________

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