【題目】氫氣球升到高空時就會破裂，其主要原因是（ ）
A.高空大氣壓強增大，氣球體積減小，將氣球壓破
B.高空大氣壓強增大，氣球體積增大，將氣球脹破
C.高空大氣壓強減小，氣球體積增大，將氣球脹破
D.高空大氣壓強減小，氣球體積減小，將氣球壓破
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】彈吉他時，演奏者要將手指按在弦的不同位置，這是通過改變弦的振動長度，從而達到改變聲音的_______。演奏者用吉他和鋼琴彈同一首曲子，吉他和鋼琴發出的聲音的________不同。（以上兩空均從聲音的三個特性中選填）。
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【題目】一個容積為3×10﹣4m3的瓶內盛有0.2kg的水，一只口渴的烏鴉將石塊逐個投入瓶內，當總共投入0.25kg石塊后，水面剛好升到瓶口．（已知水的密度為1.0×103kg/m3）求：
（1）瓶內石塊的總體積．
（2）石塊的密度．
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【題目】
A. 圖象中的DE段是物質的熔化過程
B. AB、CD段物質在吸熱，BC、DE段物質不吸熱
C. 圖中C點是液態，E點是氣態
D. 該物質的沸點是100℃
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【題目】將點燃的蠟燭和光屏放置在光具座上，再將焦距為30cm的凸透鏡甲放置在蠟燭和光屏之間適當位置；在屏上得到清晰的縮小實像：在透鏡甲位置上換上焦距為20cm的凸透鏡乙不改變蠟燭位置，將光屏_____（選填“靠近”或“遠離”）透鏡，適當距離，直到光屏上出現清晰地像，則所成的像與原來相比將_____（選填“變大”，“變小”，“不變”）
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【題目】請閱讀下面一段短文后，認真思考并回答有關問題．如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”。
（1）他們用“土電話”能實現10m間的通話，這表明______________。
（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到 的聲音就大些。這一實驗表明：_________________________________。
（3）如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于____。
（4）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調和哪些因素有關”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標出（其中琴弦的的直徑關系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦______________（選填符號a、b、c 或d）。
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究________________________________________。
③若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調就越低的結論。該同學探究過程中存在什么問題？___________________。
④兩位同學還可以選擇琴弦_______________（選填符號a、b、c或d），研究“琴弦音調高低與材料的關系”。
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【題目】自行車的速度大約是5m/s，合________km/h，若小強騎自行車上學所用的時間是0.5小時，則小強家距學校的路程是________km。
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【題目】請你根據自己對生活現象的觀察、動手實踐的經驗及物理課中所學的知識，將圖21所示四個實例的描述補充完整。
圖A：冰棍“冒”出的“白氣”向________（選填“上飄”或“下落”），這是冰棍周圍水蒸氣________（填物態變化名稱）形成的小水滴。
圖B：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，鈴聲的響度________（選填“變大”、“變小”或“不變”），這說明平時________（選填“空氣”或“真空”）傳播了聲音。
圖C：在空罐的罐底中央打一個小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。白天將小孔對著室內的窗戶，可觀察到戶外景物呈現在塑料膜上是________（選填“正立”或“倒立”）的。
圖D：在碗底放一枚硬幣，自己遠離碗一段距離，站到剛好看不到硬幣的位置停下。另一同學慢慢向碗中加滿水，你將________（選填“能”或“不能”）看到這枚硬幣。
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