分析下列各種摩擦：（1）走路時，鞋與地面間的摩擦；（2）騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦；
（3）汽車行駛時，汽車與空氣間的摩擦；（4）皮帶傳動中，皮帶與皮帶盤間的摩擦，其中屬于有益
摩擦的是（ ）
A．（1）和（2） B．（2）和（3） C．（2）和（4） D．（1）和（4）
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（四川達州卷）物理（解析版） 題型：填空題
如圖所示，電源電壓恒為6V，滑動變阻器R′的最大阻值為30Ω，當S閉合，滑片P在最右端時，電壓表的示數為1.5V，則小燈泡L的電阻是 Ω，當滑動變阻器的滑片P移到a點時，電壓表的實數為Ua，滑動變阻器的功率為Pa；再移動滑片P到b點時，電壓表的示數為Ub，滑動變阻器的功率為Pb，若Ua：Ub=2：3，Pa：Pb=8：9，則滑動變阻器的滑片p在a，b兩點時連入電路的電阻變化了 Ω（不計燈絲電阻隨溫度的變化）
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（山東菏澤卷）物理（解析版） 題型：選擇題
2016年4月20日下午，甘肅酒泉瓜州縣淵泉小學正在舉行運動會，塑膠運動場上突然刮起龍卷風，將一名小學生卷起，如圖所示。龍卷風是高速旋轉的氣流，它能把地面上的人、動物或物體等“吸起”卷入空中。龍卷風能“吸起”物體的原因是
A．龍卷風內部的壓強遠小于外部的壓強
B．龍卷風內部的壓強遠大于外部的壓強
C．龍卷風使物體受到的重力變小
D．龍卷風使物體受到的浮力變大
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇宜興丁蜀學區七校八年級第二次聯考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
使用天平和量筒測量金屬塊的密度時，將天平放在水平桌面上，發現指針指在分度標盤中央刻度線的左側，此時應將天平的平衡螺母向 __（選填“左”或“右”）調節．用調好的天平測金屬塊的質量時，砝碼及游碼的位置如圖甲所示，則金屬塊的質量是 __ g；放入金屬塊前量筒內水的體積為10ml，放入金屬塊后量筒內水面位置如圖乙所示，則金屬塊的密度為 __ _ kg/m3，若金屬塊磨損了，它的密度 __ （選填“變大”“變小”或“不變”）
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇宜興丁蜀學區七校八年級第二次聯考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
甲、乙兩輛汽車在水平路面上做直線運動，路程隨時間的變化如圖所示，在水平方向上受到平衡力作用的是（ ）
A．甲車 B．乙車 C．兩車都是 D．兩車都不是
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇宜興丁蜀學區七校八年級第二次聯考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
根據你對生活中物理量的認識，下列數據中最接近生活實際的是（ ）
A．中學生的課桌高約為1．5m
B．一只蘋果的質量大約150g
C．人的正常步行速度5m/s
D．物理課本的重力約30N
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇揚州揚州大學附中八年級下學期中物理試卷（解析版） 題型：綜合題
閱讀短文，回答問題。
在我國隨著人民生活水平的提高，汽車開始進入普通百姓家庭。小明同學家買了一輛嶄新的汽車（如圖），部分相關參數配置如下表所示。
參 數 | |||||
車身質量 | 1200 kg | 油箱容積 | 50L | 理論油耗 | 6L/100km |
全車長度 | 4269mm | 車身寬度 | 1686mm | 車身高度 | 1492 mm |
（1）經過加油站時，小明聞到汽油味，這是由于 。加油站規定工作人員在上班時間不能穿化纖布料做的衣服，這是因為化纖布料容易發生摩擦 ，存在火災隱患。
（2）2012年3月，發改委對汽油價格進行了微小調整。和大多數物質一樣，汽油也有熱脹冷縮的性質，隨著氣溫的上升，汽油密度會 （“變大”或“變小”），受此因素影響，在每噸汽油價格不變的情況下，每升汽油的價格應 （“上調”或“下調”）。
（3）如果他家的汽車正常行駛100km（1L＝10-3m3 ，汽油的密度為0．7g/cm3）。則查閱上表中的參數可知，理論情況下該車行駛100km 所消耗的汽油的質量是 kg。
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇揚州揚州大學附中八年級下學期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
分別由不同物質a、b、c組成的三個實心體，它們的質量和體積的關系如圖所示，由圖可知：（ ）
A．不同物質，質量與體積的比值不同
B．同種物質，質量越大，體積越小
C．c物質的密度比水的密度大
D．ρa:ρb:ρc=2:3:4
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇東臺八校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題
小明在選用彈簧測力計的過程中，發現測量大小相同的力時，用不同規格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣．對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明有三種猜想：
猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量
猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量
猜想3：彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量
小明為探究自己的猜想，設計出一個實驗方案：
①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L1、L2。
②固定彈簧的一端，用大小相同的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應長度L1′、L2′。
③改變拉力的大小，重復實驗步驟①②，記錄實驗數據。
（1）該實驗方案研究的是猜想 （填寫序號）。
（2）實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做的目的是 。
（3）實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與 有關。
（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是彈簧伸長量和 。
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