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【題目】某同學用刻度尺測量一物體的長度,方法如下圖所示,請指出他在測量中存在的四個錯誤(請任選寫出3個錯誤):

__________________________________________________

________________________________________________

______________________________

【答案】 刻度尺沒有與被測物體的一邊保持平行;零刻度線沒有與被測物體一端對齊; 刻度線沒有緊貼被測物體; 視線沒有正對刻度線。

【解析】解答:根據刻度尺的正確使用,結合圖中情況可看出,0刻度線沒有與被測物體一端對齊;刻度尺沒有與被測物體平行;讀數的視線沒有與刻度尺相垂直或視線沒有正對刻度線

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在學習了凸透鏡后,想研究口徑相同凸透鏡的焦距與那些因素有關,于是他選用材料、凹凸程度不同,口徑相同的凸透鏡,在實驗室用一束平行光分別經過由兩種材料做成的凸透鏡ABC(其中AC為同種材料BAC的材料不同)并得到了如圖所示的光路圖

1)比較如圖中的AB兩凸透鏡的光路可得到的結論是:口徑相同,凹凸程度相同時,凸透鏡的焦距與_____有關.

2)比較如圖中的AC兩凸透鏡的光路可得到的結論是:____________相同時._________凸透鏡的焦距越小。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明觀察發現家里轎車的前燈有好幾組,且燈絲粗細不同,發光的亮度也不同,他猜想車燈的亮度可能與燈絲的粗細有關,于是他設計了模擬電路,并選擇下列器材:電源、滑動變阻器、小燈泡L1“25V 125W”、L2“25V 05W”各一只,代替轎車前燈、電流表、電壓表等進行實驗來驗證自己的猜想

1按圖甲連接電路時,應先將開關 ,并將變阻器的滑片移至

2閉合開關S,發現無論怎樣移動變阻器的滑片,燈泡L1L2均不亮,AV1無示數,V2有示數,則電路出現的故障是

3排出故障后,移動變阻器的滑片,分別讀出電流表、電壓表的示數,觀察共記錄燈泡發光情況,填入表一,當變阻器滑片移至某一位置時,電流表的示數如圖乙所示,則電路中的電流為 A,此時發現燈L2發光異常耀眼,原因是 ,此時,他應該

4分析數據,可得結論:兩燈串聯,燈泡的燈絲越細,發光越

5然后,小明按圖丙所示設計連接電路進行實驗,記錄的實驗數據及現象如表二,根據表二可得出結論:兩燈并聯時,燈泡的燈絲越細,發光越

表一:

燈泡L1

粗細

電壓/V

電流/A

亮度

燈泡

L2

粗細

電壓/V

電流/A

亮度

06

012

不發光

15

012

微亮

08

016

微亮

20

016

不很亮

10

020

微亮

25

020

較亮

13

不很亮

325

異常耀眼

表二:

燈泡L1

粗細

電壓/V

電流/A

亮度

燈泡

L2

粗細

電壓/V

電流/A

亮度

10

02

微亮

10

008

不發光

15

03

不很亮

15

012

微亮

20

04

較亮

20

016

不很亮

25

05

明亮

25

020

較亮

6小明完成實驗后有困惑,通過向爸爸請教,明白了轎車的同側前燈是可以不同時工作的,在額定電壓相同時,若想要更換更亮的轎車前燈,應選擇燈絲較 選填“粗”或“細”的燈泡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將標有“12V 6W”的燈泡L1“6V 6W”的燈泡L2并聯后,接在6V的電源上(設燈絲電阻不變),則( )

A. 兩燈的實際功率之和等于12W

B. 兩燈的實際功率之和大于12W

C. 燈泡L1比燈泡L2

D. 燈泡L2比燈泡L1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻,如圖甲所示;根據測得的數據,作出熱奶和水的溫度隨時間的變化圖象,如圖乙所示.根據圖象回答下列問題:

(1)表示熱奶的溫度隨時問變化的曲線是圖乙中的

(2)溫度隨時問變化比較緩慢的曲線是圖乙中的

(3)水的初溫是 ℃,熱奶的初溫是 ℃;熱奶的末溫是 ℃;

(4)熱奶和水會發生熱傳遞,是因為它們具有不同的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

2)如圖所示,請在圖中畫出兩束入射光線對應的折射光線。

3)炎熱的夏天,小明在家長的陪同下去游泳池游泳,他剛從水中出來]時,恰好一陣風吹過,感覺特別冷(如圖所示)。請用學過的物理知識解釋其中的道理。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測出某液體的密度,某校物理興趣小組用如圖所示的裝置進行試驗:將帶有閥門的U型管倒置,兩個管口分別插入盛有水和某種液體的燒杯中;打開閥門,從抽氣口抽出適量的空氣,待兩管中的液面升高到一定高度時,關閉閥門;分別測量出兩管內外頁面的高度差hh;記錄的三次試驗數據如下表所示。

試驗次數

水面高度差h/cm

液面高度差h/cm

1

27

30

2

45

50

3

72

80

若當時外界大氣壓為p0,三次試驗中U型管內的氣體壓強分別為p1p2p3,則他們的大小關系是:p0 p1p2 p3均選填=;待測液體的密度為ρ= kg/m3已知水的密度為ρ=10×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于能量轉化現象的說法中,錯誤的是(  )

A. 電熱毯通電發熱,電能轉化為內能

B. 電風扇工作,電能轉化為機械能

C. 暖瓶塞被熱氣彈開,機械能轉化為內能

D. 電池充電,電能轉化為化學能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請你想象一下,假如水的比熱容變為原來的十分之一,以下現象不可能發生的是( )

A. 夏天到海邊,海水燙腳,而沙子卻不熱

B. 汽車發動機不適合用冷水冷卻

C. 沿海地區的夏季內陸地區炎熱

D. 燒水時,水溫會升高的很慢

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同步練習冊答案
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