【題目】如圖所示，小杜同學用與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，看到驗電器的金屬箔張開，在這個過程中（ ） 
A.玻璃棒和驗電器都帶負電荷
B.玻璃棒帶正電荷，驗電器帶負電荷
C.用絲綢摩擦過的玻璃棒產生了電荷
D.金屬箔張開是因為同種電荷相排斥
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖為旋轉式變阻器的結構圖，a、b、c為變阻器的三個接線柱，d為旋鈕觸片．將該變阻器接入電路中調節燈泡的亮度，當逆時針旋轉觸片d時，燈泡變暗，則應連接接線柱（選填“a、b”、“b、c”或“a、c”）和燈泡聯后接入電路中．這種變阻器是通過改變來改變連入電路的電阻的． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗和探究：
小芳同學在探究“決定導體電阻大小的因素”時，做出了如下猜想：
猜想①：導體的電阻與導體的材料有關；
猜想②：導體的電阻與導體的長度有關；
猜想③：導體的電阻與導體的橫截面積有關.
如右表所示：請完成下列填空（只填序號）：
（1）要驗證猜想①，應選擇的兩段導體是.
（2）選擇B C兩段導體，是要驗證猜想.
（3）選擇導體C D，是要驗證猜想.
（4）在研究時發現導體的電阻大小是無法直接觀察的，可以通過觀察電流表的示數變化來判斷導體電阻的大小變化，這里用到了法.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面（二氧化氮的密度大于空氣密度），倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開（圖甲）．抽掉玻璃板后，最終發現兩瓶內氣體顏色基本相同（圖乙）．
請問：
（1）這是一種什么現象？答： ．
（2）它說明了什么？答： ． 
（3）在丙、丁兩圖中，演示物體對外做功本身內能減少的實驗是（“丙”或“丁”），這個實驗中容器內出現的現象是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某物理興趣小組的同學在課余時間設計了一套測定酒精熱值的物理實驗，他們的方案是：
用一定量的酒精將一定量的水加熱，測出有關的物理量，根據酒精燃燒放出的熱量等于水吸收的熱量算出酒精的熱值．
需要測量的物理量有：燃燒的酒精質量m酒、加熱的水質量m水、水的初溫t0、加熱后水的末溫t．
最后根據：Q酒=qm酒=Q水=cm水（t﹣t0）可算出酒精的熱值q= 
此物理興趣小組的設計方案能測出酒精的準確熱值嗎？如不能測出，原因是什么？ ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲，網上曾熱銷一種“55度杯”，稱“能很快將開水變成適飲的溫水，而后又能將涼水變成適飲的溫水”.為破解此中秘密，無錫市某中學物理小組設計了如圖乙模型.設此杯內膽中被封存著300g水，室溫20℃；現向杯中倒入200g、100℃開水，搖一搖，杯內水溫迅速降至t1 ， 飲用后迅速將200g室溫礦泉水倒入該杯，搖一搖，礦泉水的溫度可升至t2 ， 若忽略內膽及空間的熱能消耗，則t1、t2分別大約為（ ）
A.50℃，50℃
B.52℃，39.2℃
C.40℃，60℃
D.55℃，55℃
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【題目】如圖所示，在探究影響導體電阻大小因素的實驗中，實驗室備有幾種電阻絲，參數如表．提供多根電阻絲，如圖所示．材料參數如表． 
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
a | 鎳鉻合金絲 | 1.0 | 0.2 |
b | 鎳鉻合金絲 | 1.0 | 0.1 |
c | 鎳鉻合金絲 | 0.5 | 0.1 |
d | 錳銅合金絲 | 0.5 | 0.1 |
（1）該實驗是通過觀察間接比較導線電阻的大小；
（2）選用導線分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導體的橫截面積有關；
（3）選用導線c、d分別接人電路中，是為了探究電阻大小跟導體的有關；選用導線b、c分別別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導體的有關．
（4）影響導體電阻大小因素除了上述因素外，還可能跟有關．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，A、B分別是燈泡L和定值電阻R的U-I圖像.燈泡正常工作的電壓是6V ，則R的阻值為Ω，燈泡的電流與電壓（選填“成”或“不成”）正比；若把它們接入電路，如圖乙所示，當只閉合開關S1時，L正常發光，此時電流表的示數為A，再閉合開關S3 ， 電流表的示數為A；若只閉合開關S2 ， 電路中電流為A，燈泡兩端電壓與電流的比值（選填“變大”、“變小”或“不變”）
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