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【題目】小波在“探究通電螺線管外部磁場的方向”實驗中,組裝了如圖(1)所示電路,實驗時:

(1)可通過觀察______________________________________________判斷通電螺線管的磁極。

(2)為了探究通電螺線管外部磁場的方向與電流方向是否有關?實驗中是通過__________________來改變通電螺線管中電流的方向。

(3)如圖(2)所示是通電螺線管周圍的有機玻璃板上的小磁針分布狀態,觀察可知通電螺線管的外部磁場與____________的磁場相似。

(4)本實驗經過改進,還可以探究通電螺線管外部磁場的強弱與電流大小的關系。請說出一種你的改進方法_________________________________________________

【答案】 小磁針的指向(或小磁針N極的指向) 對調電源正負極 條 形磁體 增加電池節數或串聯一個滑動變阻器

【解析】小磁針靜止時,N極所指的方向就是該處的磁場方向,磁場中某點的磁感線的方向與該點磁場方向一致,根據磁感線方向判斷通電螺線管的磁極;

通過改變電源正負極可改變電路中電流的方向這樣便可以探究電螺線管外部磁場的方向與電流方向是否有關;

(3)觀察有機玻璃板上的小磁針分布狀態,可知通電螺線管的外部磁場與條 形磁體的磁場方向一致

4)探究通電螺線管外部磁場的強弱與電流大小的關系電路中電流的大小應可以發生改變所以可以采用的方法是:增加電池節數或串聯一個滑動變阻器

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將一鋼球放入盛有100mL水的量筒中,水面上升到160mL處.又用天平稱出該球質量為234g,此鋼球是空心的還是實心的?若為空心的,在空心部分注滿煤油,那么鋼球的總質量為多少?
(ρ煤油=0.8×103kg/m3ρ鋼(鐵)=7.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物體在視網膜上成像的大小由視角決定。視角大,物體在視網膜上成的像就大,眼睛所看到的物體就顯得大。下面四種情況,眼睛感到最長的物體是( )

A. 站在20m1.6m高的人 B. 8m遠的一棵1.7m高的小樹

C. 2m遠的1m高的柜子 D. 40m遠的1.8m高的竹竿

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們都做過“探究凸透鏡成像規律”的實驗,圖示為該實驗的裝置圖。

【測量凸透鏡的焦距】

將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側移動光屏,在距透鏡10 cm處,屏上呈現出最小最亮的光斑,則可確定此凸透鏡焦距約是10 cm。

【評估實驗的方案】

方案甲:分別把點燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處,調整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點,分析總結得出凸透鏡成像的規律。

方案乙:除甲中的做法外,還應該把蠟燭放在大于2f的某一位置,大于f小于2f的某一位置,觀察并記錄對應的成像情況,才能總結得出凸透鏡成像的規律。

方案丙:把點燃的蠟燭從距凸透鏡較遠的位置逐漸移近,通過不斷調整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及所成像的特點,包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢,尤其是在f和2f處所成像的情況,從而總結得出凸透鏡成像的規律。

以上三種方案中,哪些是科學合理的:______(選填“甲”、“乙”或“丙”)。

【解決實驗中問題】

(1)小莉同學做實驗時,發現燭焰在光屏上的像偏高,如裝置圖所示,若要使燭焰成像在光屏中心,只調節燭焰,應將燭焰向______(選填“上”或“下”)調節。

(2)小麗同學做實驗時,發現無論怎樣調節光屏的位置,都不能在光屏上呈現清晰的像。請你寫出兩種可能的原因:①__________________,②__________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人觀察物體時,視角越大,被觀察的物體看起來越________(填),且越_______(填清楚模糊”)。

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【題目】在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中:

(1)下列實驗操作步驟,正確的順序應是:  、  、   、D、A.(填選項前的字母)
A.多次改變蠟燭到透鏡的距離,重復C、D步驟
B.點燃蠟燭,調節燭焰、透鏡、光屏的高度,使三者的中心在同一高度上
C.將蠟燭移到某處,移動光屏,尋找燭焰的像
D.記錄物距、像距的值和像的特點
E.在光具座上依次放置蠟燭、透鏡和光屏
(2)下列“調節燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度上”的操作,比較規范的是  (填選項前的字母)
A.將三者分散排列,然后用目測的方法調節  B.將三者靠攏,然后用目測的方法調節
(3)小明實驗時所用的凸透鏡焦距f=10cm,當蠟燭放置在如圖所示的位置時,移動光屏,可以承接到一個清晰的倒立、 (放大/縮小/等大)的燭焰像;接著把蠟燭移至20cm刻度線處,若仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應 (遠離/靠近)透鏡.
(4)當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,小明用不透明的紙擋住透鏡下半部分,則光屏上所成的像 (完整/不完整).
(5)實驗過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導致光屏上的像向 (上/下)移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】教室里裝有多盞日光燈,為了節約能源,每當少開一盞燈,則教室里電路的總電流_______,總電壓_______,總電阻_______。(選填增大”“減小不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】近視眼看不清 處的物體,若要能看清楚物體,可配戴上一副由 透鏡片做成的眼鏡.

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【題目】聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備.聲吶能夠向水中發射頻率為10000Hz﹣30000Hz之間的聲波,在水中傳播時遇到潛艇、魚群等目標就會反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據聲信號往返時間可以確定目標的距離.
聲吶發出聲波碰到的目標如果是運動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”) 的音調就會有所變化,變化的規律是:如果回聲的音調變高,說明目標正向聲吶靠攏;如果回聲的音調變低,說明目標遠離聲吶.根據以上內容,回答下列問題:
(1)人耳能夠聽到聲吶發出的聲波頻率范圍是10000Hz到  Hz.
(2)在月球上 (選填“能”或“不能”)用聲吶技術來測量物體間的距離,原因是
(3)若停在海水中的潛艇A發出的聲波信號在10s內接收到經B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,則潛艇B與潛艇A的距離是   m.(設聲波在海水中傳播速度為1500m/s)
(4)停在海水中的潛艇A繼續監控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低,且測出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經1分鐘后潛艇B與潛艇A的距離是為多少.

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