A. | 紅外線的熱效應比較顯著 | |
B. | 紫外線最顯著的性質是使熒光物質發光 | |
C. | 電視機遙控器是靠紅外線來實現對電視機的控制 | |
D. | 臭氧層是地球的“保護傘”,因為它能吸收來自太陽的紅外線 |
分析 (1)紅外線和紫外線都是不可見光,
(2)紫外線的作用和用途:根據紫外線有殺菌作用制成消毒燈;根據紫外線能使熒光物質發光制成驗鈔機;紫外線能促使人體合成維生素D促進鈣的吸收.
(3)紅外線的作用和用途:根據紅外線的熱作用比較強制成熱譜儀、紅外線夜視儀、紅外線體溫計等;根據紅外線可以進行遙控制成電視、空調遙控器等.
解答 解:A、紅外線的熱效應顯著,故A正確;
B、紫外線能使熒光物質發光,故B正確;
C、電視機的遙控器發出的是紅外線,是不可見光,它能對電視機進行遙控,故C正確.
D、臭氧層是地球的“保護傘”,因為它能吸收來自太陽的紫外線,故D錯誤.
故選:D.
點評 此題考查學生對紅外線和紫外線具體應用的了解情況,要根據實例進行解釋.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 變大 變大 | B. | 變大 不變 | C. | 變小 不變 | D. | 變大 變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗組號 | 第一組 | 第二組 | 第三組 | ||||||
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6, | 7 | 8 | 9 |
F1(牛) | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 |
F2 (牛) | 4 | 3 | 2 | 5 | 4 | 3 | 6 | 5 | 4 |
F(牛) | 5 | 5 | 5 | 6 | 6 | 6 | 7 | 7 | 7 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特-電磁起重機 | |
B. | 沈括-地磁的兩極和地理兩極并不重合 | |
C. | 法拉第-發電機 | |
D. | 焦耳-電動機 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 鉤碼質量(千克) | 重力(牛) | 重力與質量的比值(牛/千克) |
1 | 0.1 | 1 | 10 |
2 | 0.2 | 2 | 10 |
3 | 0.4 | 4 | 10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水的溫度降低,冰的溫度升高 | B. | 水和冰的溫度都不變 | ||
C. | 水的質量減少,冰的質量增加 | D. | 水和冰的質量都不變 |
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