Question

小芳想驗證重力勢能與高度的關系：她在水平地面上鋪一張紙，將籃球表面涂黑，使籃球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，如圖所示．球從較高處下落形成的圓斑是圖中    （選填“A”或“B”），判斷的依據                     ．同時發現，每次籃球落地后反彈的高度也不相同.針對這個問題大家進行了討論,并提出了不同的猜想.

  猜想1:籃球反彈的高度可能與球的型號有關；       

  猜想2:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關；　  

  猜想3:籃球反彈的高度可能與地面材料有關.

  于是,他們用兩只充足氣的#7(標準男子)、#6(標準女子)籃球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上進行了實驗，得到的實驗數據如下表：

（1）要驗證猜想2,需要選用實驗序號為       、      的兩組數據進行分析.

（2）通過實驗,可得到的結論是:籃球反彈的高度與              、            有關，與                    無關.

 

Answer 1

【答案】

B； 質量一定時，物體舉得越高，具有的重力勢能越大，到達地面時，形變也大.（1） 2   ；3  （2）下落的高度、地面材料；球的型號

【解析】

試題分析：球從較高處落下，即球的重力勢能較大，落地時轉化成的彈性勢能也越大，皮球發生的彈性形變就越明顯，留下的圓斑也就越大，故應該是B圓斑．

（1）要探究籃球反彈的高度與下落高度的關系，就要保證地面材料和籃球型號相同，讓下落高度不同，2和3符合題意；

（2）通過分析1和2可知，在籃球型號、下落高度一定時，地面材料不同，籃球的反彈高度是不同的，說明籃球的反彈高度與地面材料有關；

通過分析2和3可知，在籃球型號、地面材料一定時，下落高度越大，籃球的反彈高度越大，說明籃球的反彈高度與下落高度有關；

通過分析1和4可知，在地面材料、下落高度一定時，籃球型號不同，籃球的反彈高度是相同的，說明籃球的反彈高度與籃球型號無關．

故答案：B；質量一定時，物體舉得越高，具有的重力勢能越大，到達地面時，形變也大；

（1）2；3；

（2）下落的高度、地面材料； 球的型號．

考點：勢能的影響因素。

點評：本題綜合考查了重力勢能的影響因素、動能與勢能的轉化、彈性勢能的影響因素的多個機械能的相關知識點，以及使用控制變量法探究實驗的能力和分析實驗數據得出結論的能力，綜合性強，對學生的思維能力就有較高的要求。