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課余,五星科技小組同學探究彈簧的伸長與所受拉力大小的關系;花紅科技小組同學探究橡皮筋的伸長與所受拉力大小的關系,兩個小組的實驗器材、實驗裝置、實驗數據如下表所示:
實驗器材一個鐵架臺、一個彈簧、一根直尺、若干相同的鉤碼一個鐵架臺、一根橡皮筋、一根直尺、若干相同的鉤碼






試驗次數123456
拉力F/N0.511.522.5
彈簧長度l/cm151923273135
彈簧伸長△l/cm48121620
試驗次數123456
拉力F/N0.511.522.5
橡皮筋長度l′/cm151924303848
橡皮筋伸長△l′/cm49152333

彈簧的伸長△l與拉力F的關系圖象
橡皮筋的伸長△l′與拉力F的關系圖象
(1)請根據實驗數據在左邊的直角坐標系中畫出彈簧的伸長△l與拉力F的關系圖象;
(2)請根據實驗數據在右邊的直角坐標系中畫出橡皮筋的伸長△l′與拉力F的關系圖象(用光滑曲線順次連接各點);
(3)根據所作的圖象;當各自所受的拉力F都為1.25N時,彈簧的伸長△l=______cm,橡皮筋的伸長△l′=______cm.
【答案】分析:(1)分析第二欄和第四欄的數據可看出彈簧的伸長△l與拉力F是成正比的,得到的圖象應是一個正比例關系圖象,根據表中數據描點作圖;
(2)看清坐標軸的含義,根據表中數據描點作圖,分析第二欄和第四欄的數據可看出,橡皮筋的伸長△l′與拉力F不成比例,得到的圖象應是曲線;
(3)根據所作的圖象,找出拉力F為1.25N時對應的點,找出橡皮筋的伸長長度和彈簧的伸長長度,完成答題.
解答:解:(1)根據表中數據彈簧的伸長△l與拉力F是成正比的,得到的圖象應是一個正比例關系圖象,根據表中數據先描點再連成線,如圖所示:

(2)根據表中數據橡皮筋的伸長△l′與拉力F不成比例,得到的圖象應是曲線,根據表中數據先描點后連線;如圖所示:

(3)根據所作的圖象;當各自所受的拉力F都為1.25N時,彈簧的伸長△l對應的點是10cm,橡皮筋的伸長△l′對應的點是11.5cm.
故答案為:(1)(2)見上圖;
(3)10(允許0.5cm的上下),11.5(允許0.5cm的上下).
點評:本題考查學生的作圖能力以及利用圖象解決實際問題的能力.
練習冊系列答案
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(1)請根據實驗數據在左邊的直角坐標系中畫出彈簧的伸長△l與拉力F的關系圖象;
(2)請根據實驗數據在右邊的直角坐標系中畫出橡皮筋的伸長△l/與拉力F的關系圖象(用光滑曲線順次連接各點);
(3)根據所作的圖象;當各自所受的拉力F都為1.25N時,彈簧的伸長△l=
10
10
cm,橡皮筋的伸長△l/=
11.5
11.5
cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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拉力F/N00.511.522.5
彈簧長度l/cm151923273135
彈簧伸長△l/cm048121620
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橡皮筋長度l′/cm151924303848
橡皮筋伸長△l′/cm049152333

彈簧的伸長△l與拉力F的關系圖象
橡皮筋的伸長△l′與拉力F的關系圖象
(1)請根據實驗數據在左邊的直角坐標系中畫出彈簧的伸長△l與拉力F的關系圖象;
(2)請根據實驗數據在右邊的直角坐標系中畫出橡皮筋的伸長△l′與拉力F的關系圖象(用光滑曲線順次連接各點);
(3)根據所作的圖象;當各自所受的拉力F都為1.25N時,彈簧的伸長△l=______cm,橡皮筋的伸長△l′=______cm.

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科目:初中物理 來源:2007-2008學年江蘇省蘇州市相城區八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

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橡皮筋的伸長△l′與拉力F的關系圖象
(1)請根據實驗數據在左邊的直角坐標系中畫出彈簧的伸長△l與拉力F的關系圖象;
(2)請根據實驗數據在右邊的直角坐標系中畫出橡皮筋的伸長△l′與拉力F的關系圖象(用光滑曲線順次連接各點);
(3)根據所作的圖象;當各自所受的拉力F都為1.25N時,彈簧的伸長△l=______cm,橡皮筋的伸長△l′=______cm.

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科目:初中物理 來源:江蘇期中題 題型:實驗題

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(1)請根據實驗數據在左邊的直角坐標系中畫出彈簧的伸長△l與拉力F的關系圖像;
(2)請根據實驗數據在右邊的直角坐標系中畫出橡皮筋的伸長△l'與拉力F的關系圖像(用光滑曲線順次連接各點);
 (3)根據所作的圖像;當各自所受的拉力F都為1.25N時,彈簧的伸長△l=___________cm,橡皮筋的伸長△l'=_____________cm。

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