【題目】如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP＝5 N、FQ＝3 N的水平拉力作用下做勻速直線運動，則( )
A. 桌面M一定比桌面N粗糙
B. P的速度一定大于Q的速度
C. P的質量一定大于Q的質量
D. P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
尖子生新課堂課時作業系列答案
英才計劃同步課時高效訓練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】1969年，人類第一次登上月球，并在上面放置了一套由兩個平面鏡組合而成的反射裝置如圖所示，從地球向月球發射一束激光，經反射后逆著原入射方向返回，請問
（1）這兩平面鏡的夾角為_____；
（2）若激光從發射到接受所用時間約為2.56s，光傳播的速度約為3×108m/s，由此可計算出地球和月球之間的距離約為多少m_____？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，在探究“通過導體中的電流與電阻之間關系”的實驗中，當我們將電阻由5Ω換成10Ω后，接下來的操作正確的是（ ）
A．將變阻器滑片P向左移動，保持電壓表示數不變
B．將變阻器滑片P向左移動，保持電流表示數不變
C．將變阻器滑片P向右移動，保持電壓表示數不變
D．將變阻器滑片P向右移動，保持電流表示數不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】對于“電流做功與哪些因素有關”的問題,劉星同學作了如下猜想:
猜想A:電流做功可能與電壓有關;
猜想B:電流做功可能與電流有關;
猜想C:電流做功可能與通電時間長短有關.
為了驗證自己的猜想,他選擇了如圖(甲)所示的裝置(除電阻絲阻值不同外,其余條件均相同)及電源、開關、電壓表、導線若干.他將兩電阻絲串聯后接入電路,如圖(乙)所示.
(1)將兩電阻絲串聯接入電路的目的是為了控制通過電阻絲的___和通電時間相同,他采用的科學探究方法是____法.
(2)接通電路前他想:通電一段時間后觀察溫度計示數的變化,若兩只溫度計示數變化不同,則說明電流做功與電阻絲兩端的____有關;這就驗證了猜想_____.
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【題目】兩輛汽車在同一平直公路上同時出發，其位置x與時間t的關系如圖所示。由圖象可知：甲車的速度為_____m/s，乙車的速度為_____m/s，當t1=40s時，甲、乙兩車相距_____m。
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【題目】甲同學騎自行車去看望乙同學，得知消息后，乙同學步行去迎接，接到后同車原路返回，整個過程他們的位置與時間的關系如圖所示，由圖可知
A. 到兩同學相遇時，甲行駛的路程是1km
B. 整個過程中，乙行駛的路程是1km
C. 相遇前甲的速度是乙的4倍
D. 相遇后乙的速度是原來的2倍
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【題目】如圖所示，電阻R1的阻值為8Ω，電源兩端電壓U保持不變，當開關S閉合時，電流表A1的示數為0.5A，電流表A的示數為0.7A．求：
（1）電源電壓U；________
（2）電阻R2的阻值；_______
（3）電路工作5min，電流通過電阻R1產生的熱量。_______
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【題目】小明一家駕車外出旅游。經過某交通標志牌時，小明注意到了牌上的標示如圖所示。小明想了想，馬上就明白了這兩個數據的含義：
（1）15km指_____；
（2）40指_____。
（3）若小明爸爸駕車通過這段路程用時30min，則汽車的速度為多少km/h_____？
（4）在遵守交通規則的前提下，試計算從標志牌到四面山最快需要用幾分鐘_____？
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