五一節,爸爸駕車帶楠楠去南濱路海洋公園游玩,途經長江大橋,如圖2所示。如果小車以36km/h的速度勻速通過長為450m的大橋,則過橋所需的時間為 s。車行駛在橋中央時,爸爸問楠楠:為什么我們看到喬兩邊的路燈在不停地后退呢?楠楠告訴爸爸,這是因為我們選擇了 為參照物。
科目:初中物理 來源: 題型:
下列的實驗實例中,能說明聲音的產生或傳播條件的一組是( )
甲:在鼓面上放一些碎紙屑,敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動 |
乙:放在真空罩里的手機,當有來電時,只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲
丙:吹自制的哨子,上下拉動活塞可使聲音變得悅耳或低沉
丁:宇航員在飛船艙外工作時,他們之間的對話必須借助電子通訊設備才能進行
A.甲、乙、丁 B.甲、丙、丁 C.乙、丙、丁 D.甲、乙、丙
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下列有關聲音的語句中,各表示的物理意義是:
(1)“你的聲音真好聽”說明聲音的
(2)“雷聲震耳欲聾”說明聲音的
(3)“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的
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甲物體以乙物體為參照物是靜止的,甲物體以丙物體為參照物是運動的,那么以丙物體為參照物的乙物體是( )
A.可能運動 B.一定運動 C.可能靜止 D.以上結論都可成立
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某同學欲測量一根細銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:
A.將細銅絲拉直,用刻度尺測出細銅絲的長度l1;
B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2;
C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數,即得細銅絲的直徑d;
D.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;
E.數出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈n。
(1)以上步驟中,沒有必要的步驟是_________,錯誤的步驟是____________,還缺少的步驟是:F. ________________。
(2)實驗步驟的合理順序應是____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是某物質的熔化圖像。下列關于此圖像信息的解讀錯誤的是 ( )
A.這是一種晶體物質 B.CD段時物質處于氣態
C.物質的初溫是40℃ D.加熱5分鐘時物質溫度是48℃
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閱讀下面的短文,回答問題。
向天取水
地球上,水的三種狀態在不斷地相互轉化。水的物態變化,形成了海洋、陸地、大氣間的水循環。
地球上水的儲量雖然很多,但是淡水資源非常緊張,僅占全球總水量的百分之二點七。在干旱地區可通過人工降雨的方法向天取水,其中一種人工降雨的方法是把干冰(固態二氧化碳)播撒到冷云中,使其周圍環境溫度降低,空氣中的水蒸氣迅速凝結成小水滴或小冰晶,導致降雨。
水是生命之源,人類一直重視水資源的利用和保護。建造水庫便是重要措施之一。
(1)自然界中水的一個循環包含的物態變化有 。
(2) 地球上可以直接利用的淡水不足總水量的1%,節約用水、保護水資源是每個公民應盡的義務。下列做法中,不正確的是( )
A.建議并提倡居民使用節水龍頭
B.用噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農田
C.將工業廢水處理達標后排放
D.將生活污水任意排放
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科目:初中物理 來源: 題型:
使20g冰的溫度從-10℃升高到0℃,但未熔化成水,需要多少熱量?如果這些熱量是由溫度從5℃降低到0℃的水來供給的,需要多少質量的5℃的水?[已知c水=4.2×103J/(kg·℃),c冰=2.1×103J/(kg·℃)。]
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