【題目】同學們要應用如圖所示的裝置（R1＝R2），若干節干電池、開關、導線和停表探究電熱跟電流關系，提出的下列說法錯誤的是（ ）
A.實驗時通過比較紅色液柱上升的高度比較電熱的大小
B.實驗時應該將1、2兩裝置并聯接到電池節數不變的電源上
C.實驗時應該將1、2兩裝置分別接到電池節數不同的電源上
D.只用裝置1和給出的器材也能完成探究
【答案】B
【解析】在探究電熱跟電流關系時，通過比較紅色液柱上升的高度比較電熱的大小，利用了轉換法；如果將1、2兩裝置并聯接到電池節數相同的電源上，R1和R兩端電壓相等，且R1＝R2，所以通過R1和R2的電流相等，無法探究電流與電熱的關系，所以B選項中的說法不正確；而將R1和R2分別接在電池節數不同的電源上時，通過R1和R2的電流不同，那么就可以在電阻和通電時間一定的條件下，去探究電流與電熱的關系。如果把節數不同的電池分別接在裝置一的兩端，同樣也可以起到與C選項相同的效果.
所以答案是：B.
【考點精析】認真審題，首先需要了解焦耳定律內容(焦耳定律：電流通過導體產生的熱量跟電流的平方成正比跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比)．
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【題目】煤、石油、天然氣的過量開采使人類面臨能源危機.某縣在冬季利用地熱能為用戶取暖.縣內有一口自噴狀態地熱井，出水溫度為90℃ ,出水流量為150 m3/h.
（1）求每小時流出的地熱水溫度降低到50℃ ,所放出的熱量.
（2）這些熱量如果用天然氣蒸汽鍋爐供熱，且天然氣蒸汽鍋爐的熱效率為90%，那么利用上述地熱能供暖一小時可以節約多少天然氣? [ρ水=1. 0×103 kg/m3 ， c水=4.2×103 J/(kg·℃)，天然氣的熱值為4×103J/ m3]
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【題目】當定值電阻R兩端的電壓由U1（U1≠0）增大到U2時，通過它的電流由I1增大到I2 ． 電壓增加量△U=U2﹣U1 ， 電流增加量△I=I2﹣I1 ， 電功率增加量為△P，則（ ）
A.R= 
B.R= 
C.△P=△U△I
D.△P=△U（I1+I2）
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【題目】在做“探究電流與電阻的關系”的實驗中，軒軒連接了如圖所示的電路，他先在電路的a、b間接入10Ω的電阻，移動變阻器的滑片，讀出電壓表與電流表的示數，記錄數據后，改用15Ω的電阻替換10Ω電阻，閉合開關，接下來他的實驗操作應該是（ ）
A.觀察電壓表，向右移動滑片，讀取電流數據
B.觀察電流表，向右移動滑片，讀取電壓數據
C.觀察電壓表，向左移動滑片，讀取電流數據
D.觀察電流表，向左移動滑片，讀取電壓數據
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【題目】小明冬天取暖時發現：電暖器的電熱絲熱得發紅，而與電熱絲相連的導線卻不怎么熱。
（1）請你根據小明發現的現象提出一個需要探究的物理問題：
（2）如圖是小明進行實驗探究的部分電路，A、B燒瓶中裝有質量相等初溫相同的煤油，金屬絲電阻分別為R A 、R B ， R A ＜R B 。通電一段時間后，發現B燒瓶中溫度計的示數大些。此現象說明：在和相同時，越大，電流產生的熱量越多。
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【題目】實驗室中要測量一個阻值約為數百歐的電阻．提供的器材有：電源(電壓約5V)、學生用電壓表(0～6V)、電阻箱R(0～9999Ω 5A)、開關S 1 和S 2 、導線若干．現要測量待測電阻Rx的阻值，設計了如圖甲所示的實驗電路圖．
（1）小虎進行的實驗過程如下： ①根據實驗電路圖，連接成如圖乙所示的實物電路，但存在連接錯誤，只需改動一根導線，即可使電路連接正確，請在接錯的導線上打×，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法 ． ②電路連接正確后，閉合S 1 ， 將S 2 撥到觸點1時，電壓表的讀數為U 1 ， 則電源電壓為 ． ③閉合S 1 ， 將S 2 撥到觸點2，當電阻箱的阻值調為R 0 時，電壓表的示數為U 2 ， 則待測電阻的阻值Rx= ．
（2）如果實驗器材中沒有提供電壓表，現再提供一只電流表(0～0.6A)，利用上述器材，你認為(選填能或不能)較準確測出該待測電阻的阻值，原因是 ．
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【題目】如圖所示的實驗裝置中，下列說法正確的是（ ）
A.甲圖可以研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數的關系
B.發電機是利用乙圖原理制成的
C.電動機是根據丙圖原理工作的
D.丁圖所示的動圈式話筒是利用電磁感應現象工作的
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