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19.能源、信息和材料是現代社會發展的三大支柱,下列說法中不正確的是(  )
A.超導材料主要是應用在高壓輸送電路和電飯鍋等電器上
B.光纖通信是利用激光通過光導纖維來傳遞信息的
C.條形碼掃描器中的光敏二極管使用的主要是半導材料
D.核能、太陽能、氫能等是具有廣闊開發前景的新能源

分析 (1)超導體是電阻為零的材料,當電流通過時不會發熱.
(2)光纖又稱光導纖維,它通過激光來傳遞信息.
(3)光敏二極管使用的主要是半導體材料.
(4)核能、太陽能、氫能等是具有廣闊開發前景的新能源.

解答 解:A、超導體沒有電阻,通電后不會發熱,因此不能用在電飯鍋上,故A錯誤;
B、光纖通信是利用激光通過光導纖維來傳遞信息的.故B正確;
C、條形碼掃描器中的光敏二極管使用的主要是半導體材料,故C正確;
D、由新能源知識知:核能、太陽能、氫能等是具有廣闊開發前景的新能源,故D正確.
故選A.

點評 本題主要考查學生對:新能源、新材料、以及網絡通信的認識和了解,是一道中檔題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.某興趣組同學利用甲圖所示的電路進行了多個電學實驗.實驗中電源電壓為6V且恒定不變;滑動變阻器在電路中除了保護電表即保護電路以外,在不同的實驗中作用各不相同.

(1)第一小組的同學要測量電阻Rx的阻值,他們在A、B間接入待測電阻Rx,請你用筆畫線代替導線,將答題卡圖乙中的實物圖連接完整;該實驗中滑動變阻器的另一個作用是改變電阻的電壓和電流.
(2)第二小組的同學要研究“電流與電阻的關系”.他們將阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻分別接在A、B間,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片,記下電流表示數,得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.該實驗中滑動變阻器的另一個作用是控制電阻兩端的電壓為2.5V不變;為了完成整個實驗,應該選取最大阻值至少35Ω的滑動變阻器.
(3)第三小組的同學要測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率.他們在A、B間接入2.5V的小燈泡,正確連接電路,實驗步驟及操作都正確.閉合開關后,發現電壓表的示數大于小燈泡的額定電壓,小燈泡發光較亮,出現這種現象的原因是變阻器的阻值未調至最大阻值處;該組同學經過討論后,調整實驗器材繼續實驗,閉合開關后,調節滑動變阻器滑片直到電壓表示數為2.5V,此時電流表的示數如圖丁所示,則小燈泡的額定功率為0.6W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,使用電流表測量通過電燈L2的電流時,電路連接正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.夏季,在高速公路服務區內,一些重型汽車停在有水的坑內,這是因為汽車在高速行駛過程中,通過做功方式增加輪胎的內能,使輪胎的溫度升高.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如表所示,實驗裝置如圖:
實 驗 次 數123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.150.150.15
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動距離s/m0.450.750.45
機械效率η74%
(1)通過表中數據可分析出第2次實驗是用乙(選填“甲”或“乙”)圖做的實驗.
(2)第3次實驗時滑輪組的機械效率是83%.
(3)通過第1次實驗和第2次實驗的數據分析可得出結論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數越多,滑輪組的機械效率越低.
(4)比較第1次實驗和第3次實驗可得正確結論:使用同一滑輪組,增大所提升物體的重力,可以提高滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.品瑞同學做“用電壓表測電壓”的實驗,正確連接了電路,閉合開關后,電壓表的示數如圖所示,由此可以看出實驗中存在的問題是電壓表選擇量程過大,使實驗結果更為精確的做法是選用“0~3V”量程進行測量.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.為什么沿海地區溫差比內陸地區小?
答:因為水的比熱容比干泥土的大.質量相同的水和干泥土,同樣受熱或冷卻時,水的溫度變化比干泥土小.因此相同條件下,沿海地區溫差比內陸地區小.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.如圖所示,小車重150N,在A點受到大小為20N的水平向右的拉力,請作出小車受到的拉力的圖示.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小明想探究不同物體的吸熱能力,于是他設計如圖所示的實驗裝置:
(1)此實驗中,沙子和水吸熱的多少是通過加熱時間來反映的.
(2)該實驗中除了沙子和水的質量相同、升高的溫度相同外,還有加熱方法必須完全相同.
(3)他得到如表實驗數據,分析表格中數據可以得出的初步結論是:相同質量的兩種物質升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質的種類有關;
物質質量m/kg升高溫度△t/℃加熱時間t/min
0.1102
沙子0.1101
(4)如果加熱相同的時間,質量相同的水和沙子,沙子升高的溫度更高;
(5)愛思考的小明立即想到在陽光照射下的海灘上吹的是什么風呢?海陸風(選填“海陸風”或“陸海風”)

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