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2.如圖所示,質量均勻的小球正從斜面上滾下,請在圖中畫出小球所受重力和斜面所受壓力的示意圖.

分析 (1)先根據規則物體的重心在物體的幾何中心,確定物體的重心;然后根據重力的方向豎直向下,過重心表示出重力的方向;
(2)壓力是接觸面受到的力,因此壓力的作用點是小球與斜面的接觸點,根據壓力的方向與接觸面垂直的關系,過壓力作用點表示出壓力的方向即可.

解答 解:小球所受重力的作用點在小球的球心,壓力的作用點在斜面上,分別過重力的作用點和壓力的作用點表示出重力和壓力的方向. 如下圖所示:

點評 力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來,線段的長短表示力的大小,箭頭表示力的方向,線段起點或終點表示力的作用點.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在探究“二力平衡條件”的實驗時,小明、小紅選擇器材后,設計組裝的實驗裝置分別如圖甲、乙所示.

(1)小明用圖甲裝置進行實驗時發現,在左右均掛上質量為50g的鉤碼時,木塊處于靜止狀態,當他在右側再加上一個10g的鉤碼時,木塊仍處于靜止狀態,這是因為木塊受到向左(選填“右”或“左”)的摩擦力,摩擦力的大小為0.1N.(取g=10N/kg)
(2)老師指出小紅選擇的實驗器材更合理,如圖乙所示,選小車代替木塊的好處是小車與桌面間的摩擦力較小,可以忽略不計,使實驗更準確些.
(3)在探究力的大小對二力平衡的影響時,利用了定滑輪能夠改變力的方向的特點,并通過調整鉤碼個數來改變F1和F2的大小.
(4)小紅利用此裝置做實驗過程中,將小車進行扭轉,這是為了探究“二力平衡條件”是否滿足兩個力作用在同一條直線上.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.杠桿繞著轉動的固定點叫做支點,使杠桿轉動的力叫動力,阻礙杠桿轉動的力叫阻力,支點到動力作用線的距離叫動力臂,支點到阻力作用線的距離叫阻力臂.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.物體重600N,放在水平地面上,與地面的接觸面積是500cm2(如圖甲所示),某工人用400N的力在10s內將物體勻速提高了5m(如圖乙所示)
(1)物體放在水平地面上時,對地面的壓強是多少?
(2)繩子自由端移動速度是多少?
(3)拉力的功率是多少?
(4)滑輪組的機械效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.用鋼絲繩系上一個質量為60kg的物體,當鋼絲繩拉著物體靜止時,繩對物體的拉力是600N,當鋼絲繩拉著物體以2m/s 的速度勻速下降時,繩對物體的拉力是600N.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,工人通過滑輪組使重600N 的箱子以0.4m/s 的速度從地面升到12m高的五樓上.求:
(1)工人吊起箱子過程中做的有用功是多少?
(2)若滑輪組的機械效率為80%,則工人做的功是多少?其功率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小偉用如圖甲所示器材“探究平面鏡成像特點”,請你幫他完成下列問題:

(1)設計實驗需用的記錄數據的表格.
(2)選取兩個完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關系.
(3)當蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時,移去蠟燭B,在原位置放一光屏,光屏上看不到蠟燭A的像,說明平面鏡成的像是虛像.
(4)經過三次實驗后,在白紙上記錄了像與物對應的位置,如圖乙所示,則下一步應如何處理白紙上的信息,才能得出實驗結論.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.今年5月中旬以來,我國出現今年以來強度最強,影響范圍最廣的降水,各地屢屢出現險情,在抗洪搶險中履帶式推土機在松軟和泥濘的作業環境下發揮著巨大的作用.如圖為武漢某品牌履帶式推土機,表為其參數
品牌×××履帶式推土機型號×××
長×寬×高6430×4035×3015mm使用質量16200kg
額定功率160kW額定轉速2000rpm
履齒高度72mm履帶板寬度900mm
履帶接地長度3000mm爬坡能力30
前進各擋速度0-3.8-6.8-11.3km/h后退各擋速度0-4.9-8.2-13.6km/h
根據表中提供的信息,回答并計算下列問題:
履帶的主要作用是增大受力面積,減小對地面的壓強,履帶齒的主要作用是增大摩擦力,該推土機靜止時對地面的壓強是3×104Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中.

(1)某一小組正確連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片到某一位置時,觀察到電流表示數為0.4A,電壓表示數如圖甲所示,則定值電阻阻值為5Ω.
(2)測出電阻后,將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為3V的小燈泡,測量小燈泡的電功率.圖乙是重新連接的不完整的電路,請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整(要求:滑片P向左移動時,小燈泡變亮)
(3)正確連接好圖乙電路后,閉合開關后,調節滑動變阻器滑片P,使電壓表示數為3V時,電流表示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是0.9W.
(4)該實驗小組 同學,按正確方法完成實驗后,分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U-I圖象如圖丁所示,則表示“小燈泡”U-I圖象的是b(選填“a”或“b”),你這樣判斷的依據是燈泡電阻隨燈泡電壓的升高而增大,它的U-I圖象是一條曲線,而定值電阻的U-I圖象是一條傾斜的直線.
(5)若將上述實驗中的電阻和小燈泡串聯接入電路,使小燈泡正常發光,則電路中電源電壓至少為4.5V.

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