【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S，滑動變阻器
的滑片P從中點向右移動的過程中，電流表
的示數與
示數的比值將_________；電壓表
的示數與電流表示數的乘積將_________。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）
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【題目】如圖所示，在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，輕質杠桿上每個小格長度均為2cm，在B點豎直懸掛4個重均為0.5N的鉤碼，當在A點用與水平方向成30°角的動力F拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡。對該杠桿此狀態的判斷，下列說法中正確的是
A. 杠桿的動力臂為8cmB. 該杠桿為費力杠桿
C. 該杠桿的阻力大小為
D. 動力F的大小為
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【題目】（7分）為了探究物體動能大小與哪些因素有關，同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。
（1）圖甲是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據此你能得出的結論是 ；（2）圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據此你能得出結論是 ，
（3）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結論嗎？ 理由是 。
（4）實驗后，同學們聯想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數據如下表：
（a）為了探究“超載”安全隱患，應選擇 兩個序號的實驗進行比較
（b）為了探究“超速”安全隱患，應選擇 兩個序號的實驗進行比較。
分析表格中對應的實驗數據可知： 對物體的動能影響更大，當發生交通事故時，由此造成的危害更嚴重。
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【題目】某實驗小組的同學進行測量體密度的實驗，他們的實驗過程如下：
(1)天平調平后，在測量物體的質量時砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，用量筒量出物體的體積如圖乙所示，則物體的密度為_________kg/m3；
(2)若按圖乙中先測出物體的體積，再將物體取出直接用天平測量物體質量，則所測物體的密度比真實值_________（選填“偏大”或“偏小”）；
(3)老師說不用天平和量筒也能測出物體的密度，于是該小組用圓柱形玻璃杯、塑料盒（滿足實驗需求）、刻度尺以及足量的水等身邊簡單的器材，設計了如下實驗方案，也測出了物體的密度。請你幫他將下列實驗步驟補充完整：
①玻璃杯中裝入適量水，使璃杯中，用刻度尺測出水面到玻璃杯底的高度h1；
②在塑料盒中裝人物體，使其仍直浮在玻璃杯中，用刻度尺測出此時水面到玻璃杯底的高度h2；
③________________，用刻度尺測出此時水面到玻璃瓶底的高度h3；
④用上述步驟中的測量量表示物體密度，則表達式為：ρ物 =_______________（水的密度用ρ水表示）。
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【題目】用如圖1所示的裝置測凸透鏡的焦距，并“探究凸透鏡成像的規律”，當蠟燭、凸透鏡、光屏位置如圖2所示時，在光屏上可成清晰的像（圖中未畫出）。下列說法正確的是（ ）
A.凸透鏡的焦距是30cm
B.圖2中燭焰成的是倒立放大的像
C.投影儀成像特點與圖2中所成像的特點相同
D.保持凸透鏡、光屏位置不變，將蠟燭遠離透鏡，燭焰仍可在光屏上成清晰的像
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【題目】如圖所示，在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，小程同學用3N的拉力緩慢勻速拉動繩子自由端，使鉤碼在4s內升高0.1m。已知每個鉤碼受到的重力為2N。求：在此過程中
(1)拉力的有用功率；
(2)拉力做的總功；
(3)滑輪組的機械效率。
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【題目】為了驗證“導體的電阻和導體長度有關”，某同學選取了一段粗細均勻的鎳鉻合金絲、電流表、電壓表、滑動變阻器、滿足實驗要求的電源和導線等器材進行實驗。
（1）以下是他的部分實驗步驟，請你幫他補充完整：
①取一段適當長度的鎳鉻合金絲連入電路；
②閉合開關，調節滑動變阻器至適當位置，記下電流表和電壓表的示數；
③_______，調節滑動變阻器至適當位置，記下電流表和電壓表的示數；
④用 R 
分別計算出兩次連入電路的鎳鉻合金絲的電阻R1和R2；
（2）由 R1_______R2（選填“=”或“≠”），可以驗證“導體的電阻和導體長度有關”。
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【題目】如圖所示，電源兩端電壓保持不變，電阻R2阻值為20。閉合開關S后，電流表A1的示數為0.5A，電流表A2的示數為0.3A。求：
(1)通電20s電阻R2消耗的電能；
(2)電源兩端的電壓；
(3)電阻 R1 的阻值。
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【題目】如圖所示是實驗室電流表的內部結構圖，處在磁場中的線圈有電流通過時，線圈會帶動指針一起偏轉。下列四幅圖中與此電流表工作原理相同的是( )
A.
B.
C.
D.
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