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在探究電路的電壓規律實驗時用了圖11中的某個電路，已知R₁>R₂，電壓表V₁、V₂、V₃的讀數分別是4V，2V，6V，測量時的電路圖應是

試題分析：三個電壓表的示數不相等，所以肯定不是并聯電路，排除A、C，在串聯電路中，電阻大的分得的電壓也大，因為R₁>R₂，所以R₁兩端電壓應大于R₂兩端電壓，D正確

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探究串聯電路電流關系時，將一只準確的電流表接入電路，閉合開關后發現燈泡均發光，而電流表示數為零。造成這一現象的原因可能是
電流表被導線短路了 B.電流表正負接線柱接反了 C.電源壞了 D.電流表接線柱接觸不良

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

電燈L₁與L₂并聯在電路中，已知通過電燈L₁的電流I₁與通過電燈L₂的電流I₂之比為3：2，那么通過干路中的電流I與I₂之比為（　　）

A．3：5

B．5：3

C．2：5

D．5：2

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）在探究“串聯電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關系”時，小明同學想用圖甲中的器材組成電路，其中一個電壓表測量電源兩端的電壓、一個電壓表測量某一個燈泡兩端的電壓，請你幫助他完成下述工作（電源電壓不超過3V）．
（1）在方框內畫出電路圖；
（2）用筆畫線表示導線，將實物圖連成實驗電路；
（3）正確操作后，測量電源兩端電壓和燈泡兩端電壓的兩電壓表示數分別如圖乙a、b所示，則電源兩端的電壓為 V，被直接測量的燈泡兩端的電壓為 V．
（4）根據串聯電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關系得：另一個燈泡兩端的電壓為 V．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示的電路中，電燈L₁的電阻為10Ω，開關閉合后，

、

的示數分別如圖乙所示，則

的示數為 V，L₂兩端的電壓為 V，通過L₁的電流為 A．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

一臺小風扇工作時，要求電壓為9V，若用干電池來供電，則需節聯。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）為探究并聯電路中電壓的規律，實驗室提供的器材有：干電池組（電壓約為3V）、
電壓表、多個小燈泡、開關、導線若干．

⑴用筆畫線代替導線，在圖(甲)中把電路連接完整，要求電壓表測量燈L₁兩端的電壓．
⑵電路連接正確后進行實驗，某小組分別測出燈L₁、L₂兩端的電壓和并聯電路的總電壓，電壓表示數相同，如圖(乙)所示，其值為 V．根據這組數據，該小組得出并聯電路中電壓的規律．你認為實驗的疏漏之處是．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）小明同學對串聯電路電壓規律進行了探究。
【猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設計與進行實驗】
（1）按圖所示的電路圖連接電路

（2）閉合開關，排除故障，用電壓表測出L₁兩端的電壓。
（3）在測L₂兩端的電壓時，小明為了節省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上。
（4）測出AC間的電壓，得出結論。
【交流與評估】
（1）在拆接電路時，開關必須   ；
（2）閉合開關，發現電壓表示數為零，則小燈泡的故障可能是   或   ；
（3）小明用上面的方法能否測出L₂兩端的電壓？   ，為什么？   ；
（4）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實驗數據得出結論：串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實驗在設計方案上存在的不足之處是   。改進方法   。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖a所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均為圖b所示，則電阻R₁和R₂兩端的電壓分別為：（）

A．4.8V，1.2V

B．6V，1.2V

C．1.2V，6V

D．1.2V，4.8V

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