【題目】國道是連接我國大經濟中心、港站樞紐、商品生產基地和戰略要地的公路,具有全國性的政治、經濟意義。如圖為國道某直線路段上設置的一處測速儀,測速儀內有能發射和接收超聲波的傳感器。在汽車距離測速儀L=64m處遠離測速儀方向勻速運動時,測速儀發出超聲波0.4s后接收到反射回來的超聲波信號。已知此路段限速為80km/h,超聲波的速度為340m/s。
(1)當測速儀發射的超聲波遇到汽車時,汽車距測速儀多遠。
(2)計算汽車的速度。
(3)說明汽車在此路段是否超速?
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【題目】在用電流表測電流的實驗中:
(1)電流表應先用_____量程試觸;
(2)若某同學連接的電路如圖甲所示,則電流表測的是燈_____的電流。合上開關后,如果電流表的示數如圖乙所示,則通過該燈的電流是_____mA;
(3)只需改動一根導線就可測得總電流,請在圖中用“×”號指出需改動的導線,并在原圖中畫出正確的電路連線___________。
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【題目】小瑜、小樂和小奇在做“探究影響導體電阻大小的因素”實驗時,做出了如下猜想.
猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關.
猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關.
猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關.實驗室提供了4根電阻絲,其規格、材料如表所示
(1)如圖所示電路,閉合開關后,在M、N之間分別接上不同導體,通過觀察相關現象來比較導體電阻大小,小瑜、小樂和小奇對圖中的電路設計提出了自己的觀點:
小瑜認為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小.
小樂認為:燈泡是多余的,根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大小.
小奇認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同________(選填“小瑜”、“小樂”或“小奇”)的觀點.
(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟______(選填“A、B、C、D”中的兩個字母)的兩端相連,閉合開關,記下電流表的示數,分析比較這兩根電阻絲電阻的大小.
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關,電流表的示數不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟導體的_______的關系.
(4)小美在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想_____(填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證.
(5)以上方法在研究物理問題時經常用到,被稱為控制變量法.下列4個實驗中沒有用到此方法的是______
A.比較不同物質的吸熱情況 B.探究影響壓力作用效果的因素實驗
C.探究平面鏡成像的特點實驗 D.探究影響摩擦力大小的因素實驗
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【題目】在探究物質的吸熱本領實驗中,小明將質量相同的甲、乙兩種液體分別裝入兩個完全相同的燒杯中如左圖,分別用兩個完全相同的酒精燈同時加熱,用兩支相同的溫度計分別測量燒杯內液體的溫度,用鐘表記錄加熱的時間,實驗中測得液體溫度隨時間變化關系如右圖所示。
(1)實驗中,所用的液體溫度計制作原理是:_______________
(2)在實驗時只要控制_________相同就可以確定甲和乙吸收了相同的熱量,加熱完成后只要比較他們__________變化的多少就可以比較出甲和乙吸熱能力差異
(3)分析圖象可知,_____________液體的吸熱本領強;
(4)若甲、乙兩種液體中,一種液體是水,另一種液體的比熱容是______J/(kg℃)[已知c水=4.2×103 J/(kg℃)]。
(5)在實驗中,小明用的實驗研究方法是__________________
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【題目】小芳想用如圖所示的器材,設計一個可以調節小燈泡亮度的電路,要求:滑動變阻器的滑片向左滑動時,燈泡的亮度變暗;用電流表測燈泡的電流,電壓表測燈泡兩端的電壓。
(1)請你用筆畫線代替導線連接電路。
(2)連接電路時的開關應處于斷開狀態,實驗前滑片P應放在_________端(選填“A”或“B”)
(3)在實驗中如果發現電流表指針反偏,這是因為___________ ;無論如何移動滑動變阻器的滑片,燈泡亮度都不改變,而且很暗,這是因為_____________ 。
(4)閉合開關后,發現燈不亮,電流表無示數,但電壓表有示數,故障可能是___________
A.滑動變阻器R短路 B.滑片P接觸不良 C.燈泡L短路 D.燈泡L斷路
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【題目】圖是小強用手機、透鏡和紙盒自制簡易“投影儀”,它能將手機上的畫面放大投射到白墻上。下列說法不正確的是
A. 手機屏幕到透鏡的距離應在透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間
B. 白墻上呈現的是手機畫面倒立、放大的實像
C. 若用不透明的硬紙板遮住透鏡的一部分,白墻上的畫面將不再完整
D. 從各個角度都能清楚的看到白墻上的像,是因為白墻對照射到其上面的光產生漫反射
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【題目】在綜合實踐活動中,小明做了一個能自動回轉的“魔罐”,如圖甲所示.他將小鐵塊綁在橡皮筋中部,讓橡皮筋穿入鐵罐,兩端分別固定在罐蓋和罐底上,如圖乙所示.實驗裝置做好后讓它從不太陡的斜面上滾下,發現橡皮筋被鐵塊卷緊了,接著鐵罐居然能從斜面底部自動滾上去.以下有關能量轉化的判斷,正確的是
A. 鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處,主要是重力勢能轉化為動能
B. 鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處,主要是彈性勢能轉化為動能
C. 鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處,主要是動能轉化為重力勢能
D. 鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處,主要是彈性勢能轉化為重力勢能
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【題目】小明探究物質熔化和沸騰的實驗如圖甲所示.現把20g某種固體碾碎后放入試管中,插入溫度計,再將試管放在裝有水的燒杯中加熱.根據實驗數據畫出的圖像如圖乙所示.(設熱水在相同時間內給這種物質吸收的熱量相等)根據圖像回答問題:
⑴ 這種物質是_______(晶體/非晶體);
⑵ 這種物質的熔點是_______℃;
⑶ 實驗中,熱量從火焰傳遞給水,卻不會反過來傳遞,說明能量的轉移具有____________性.
⑷ 這種物質的液態比熱容 c=3×103J/(kg·℃),則這種物質熔化過程中吸收的熱量是多少__________?
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【題目】如圖所示,電源電壓恒為15V,定值電阻R的阻值為20Ω,閉合開關后,使變阻器的阻值減小5Ω,電流表示數變化了0.1A,則下列說法正確的是( )
A. 電流表示數減小了0.1A
B. 電壓表示數減小了0.5V
C. 定值電阻的電功率增大了0.2W
D. 電路總功率增大了1.5W
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