我國的民諺、俗語和詩詞中往往蘊含著豐富的物理知識．在下列的幾條民諺、俗語和詩詞中，能夠用分子動理論來解釋的是（ ）
A．潭清疑水淺
B．坐井觀天，所見甚少
C．墻內開花墻外香
D．余音繞粱，三日不絕
科目：初中物理 來源：2016屆湖南省永州市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
許多同學喜歡吃烤肉串，用炭火烤肉的過程是利用 的方式增加肉的內能的，木炭燃燒的過程是將 能轉化為 能的過程．但科學表明，經常吃燒烤食品有害建康．
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科目：初中物理 來源：2016屆黑龍江省伊春市初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題
火箭發射中，用氫做為燃料，是因為氫的 大；而柴油機中，常用水做為冷凝劑，用來降低柴油機的溫度，這是因為水的 大．
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科目：初中物理 來源：2016屆黑龍江省伊春市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
小寧用四盞燈、兩個開關，設計了教室的照明電路，要求每個開關都能獨立控制兩盞燈．如圖所示的電路圖中，符合要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源：2016屆河南省信陽市羅山縣初三期末物理卷（解析版） 題型：實驗題
為了比較豆漿和牛奶的吸熱能力，小剛在家中進行了如下的實驗：
（1）如圖甲所示，他分別在兩個瓶子里盛 相同的、初溫都是室溫的豆漿和牛奶，兩瓶中各裝有一支相同的溫度計，然后將兩個塑料瓶同時浸入熱水中．觀察現象發現：加熱相同的時間，豆漿的溫度升高較多．
（2）要使牛奶和豆漿升高相同的溫度，應對 加熱的時間長些．這說明它們升高相同的溫度，豆漿吸收的熱量比牛奶吸收的熱量 ，由此可知豆漿比牛奶的吸熱能力 （選填“強”或“弱”）．
（3）小明利用實驗數據大致描繪出豆漿和牛奶的溫度隨時間變化的圖線，如圖乙所示，則圖線 應代表豆漿．
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科目：初中物理 來源：2016屆河南省信陽市羅山縣初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
小紅家衛生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示．下列說法中正確的是（ ）
A．換氣扇和照明燈不能同時工作
B．換氣扇和照明燈只能同時工作
C．換氣扇和照明燈工作時，通過它們的電流一定相等
D．換氣扇和照明燈工作時，它們兩端的電壓一定相等
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科目：初中物理 來源：2016屆河南省漯河市召陵區初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為實驗室常用電流表的內部結構圖．多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間，線圈與一根指針相連．當線圈中有電流通過時，它受力轉動帶動指針偏轉，便可顯示出電流的大小．下列與此工作原理相同的電器設備是（ ）
A．電烙鐵 B．電鈴 C．發電機 D．電動機
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科目：初中物理 來源：2016屆河南省安陽市初三期末物理卷（解析版） 題型：填空題
一位同學家上周末電能表的示數是
，本周末示數為
，該家庭本周用電 kW•h．若電能表銘牌上標有“3000 r/kW•h”，則這周內電能表的轉盤轉 圈．
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